全员运动会活动课程纲要.docVIP

“全员运动会”活动课程纲要 课程内容： 全员运动会以全体学生、全体教职工和家长代表为参与对象，用头带区分成红黄蓝三队，由体育教师作为裁判员，将全员作为拉拉队，达到全员参与、全员欢乐、全员共享的效果。 全员运动会经过了项目设计、运动会报名、编排运动会秩序册、志愿者选拔培训、器材设计和筹备、讨论议程和主持词、队伍调动和场地布置等环节最终成型。 全员运动会分为两个阶段，第一阶段包括开幕式和比赛项目，比赛项目有投球入筐、夺冠高手、背靠背、旋风跑、袋鼠接力跳、穿越火线、齐心协力走、亲子神射手、全员赛跑等；第二阶段是表演项目和闭幕式，表演有经十一路小学自编操表演、身体素质操表演、花样球类表演、啦啦操表演、健身操等等。 课程目标： 全员运动会全员参与、全员欢乐、全员共享，提高学生荣誉感和团队协作能力，提升了学校整体管理水平；增强运动的趣味性，学生锻炼热情明显增强，参与锻炼的主动性增强；有助于培养学生体育运动的习惯；促进家校联动，共同推动学校体育发展。 通过全员运动会的宣传开展，体育课的趣味性也有了提高，学生对体育课、体育活动的兴趣大增，学生体质因此有了明显改善。随着学校体育活动开展质量的提高，参与体育活动的学生多了，体育运动能力强的孩子也更多了。三、课程实施： （一）实施意见 1. 宣传发动 （1）全员运动会是由北京师范大学领导的全国学校体育联盟（教学改革）研究、推广的一项学校体育改革内容，也是最能反映全国学校体育教学改革思想方面的一项标志性工程。 目前，全国学校体育联盟（教学改革）对联盟内的400多所小学都在积极推广全员运动会，已有近百所学校开始以全员运动会取代传统的校园运动会。我校作为全国体育联盟的一员，积极推进全员运动会的开展。 （2）充分利用各种机会向校内校外宣传“全员运动会”的理念，让全体学生了解全员参与的思想，养成日常锻炼的好习惯；让全体家长了解学校的理念，督促孩子养成良好的生活习惯，运动习惯。 2、展示阶段 （1）全员运动的比赛项目有投球入筐、夺冠高手、背靠背、旋风跑、袋鼠接力跳、亲子抓尾巴、穿越火线、齐心协力走、亲子神射手等。 （2）展示表演有经十一路小学自编操表演、身体素质操表演表演、花样球类表演、啦啦操展示、学生家长健身操等等。 3、评选表彰阶段 全员运动会以全体学生、全体教职工和家长代表为参与对象，用头带区分成红黄蓝三队，根据展示阶段的比赛项目，制定评分细则，将三队不分年级，不分班级，计算出总分，颁发“优胜旗”。 评价意见： 1、在学校能起到加强体育教育的作用 举办全员运动会，对学校来说也是一项巨大工程，因为学校运动会的举办方式有了彻底的变化，一切都是从新开始，另外，全员运动会需要各学科的老师都参与进去，时间跨度也长达两个多月，对整个学校的体育课、体育活动开展也是一次大的革新。同时，学校需要意识到，体育工作对孩子的影响应该是全面的。 2、对学生生长发育的影响 全员参与、全员欢乐、全员共享，提高学生荣誉感和团队协作能力，提升了学校整体管理水平；增强运动的趣味性，学生锻炼热情明显增强，参与锻炼的主动性增强；有助于培养学生体育运动的习惯。 改变学生对于以往体育课的观念。体育课的趣味性也有了提高，学生对体育课、体育活动的兴趣大增，学生体质因此有了明显改善。随着学校体育活动开展质量的提高，参与体育活动的学生多了，体育运动能力强的孩子也更多了。 真正达到“发展体育运动，提高全民素质”的作用。 3、促进家校联合 家长们对学校体育工作也有了更多支持，在学校准备举办全员运动会的过程中，也有家长担心孩子的学习受到影响，但当家长了解到全员运动会并不是“阵风式”的运动，也不会占用学生的学习时间，特别是看到孩子在参与那些运动会项目时的欢乐时，家长都会对这样的体育活动举双手支持。