实验4：简单管理信息系统的开发.docVIP

学 生 实 验 报 告 课程名称 管理信息系统 实验成绩 实验项目名称 简单管理信息系统的开发 批阅教师 实验者 学号 专业班级 实验日期 一、实验预习报告（实验目的、内容，主要设备、仪器，基本原理、实验步骤等） 实验目的、内容 任意选取一个待开发的简单管理信息系统，综合本课程所学的系统规划、分析、设计方法，从头开始一步步规划、分析、设计该系统，最后在Access软件中实现。通过本次实验，使学生深刻理解和掌握管理信息系统的开发方法和步骤，熟悉各种分析和设计图形工具的使用，为今后的学习及工作实践打下坚实基础。 实验主要设备、仪器 (1) 联网计算机一台 (2) 带有ACCESS的OFFICE办公软件 实验基本原理 (1) 管理信息系统的规划方法。 (2) 管理信息系统的分析方法。 (3) 管理信息系统的设计方法。 主要实验步骤 (1) 选取一个待开发的管理信息系统，可以是本课程讲解的实例，也可以任意另选。 (2) 文字描述该系统的需求，要求文字精练，合理清晰。 (3) 根据上一步骤的需求，绘出该系统的业务流程图。 (4) 根据上一步骤的业务流程图，绘出该系统的数据流图，要求绘出顶层和1层。 (5) 根据上一步骤的数据流图，给出相应数据字典。要求数据存储、数据流、加工至少各列举两个，格式参照课本。 (6) 根据数据流图与数据字典，绘出该管理信息系统的模块结构图，确定该系统的数据库结构(表结构)。 (7) 根据上一步骤的模块结构与数据库结构，在Access中模拟实现该管理信息系统。 二、实验过程记录（包括实验过程、数据记录、实验现象等） (1) 教务管理系统 (2) 教务管理系统是现在各大，小学校所必备的软件之一，而且它的实用性非常好，很受师生们的欢迎。从上个世纪90年代以来，随着科学技术的迅速发展，在未来的教育发展中的运用会越来越广泛，对于以前的学校管理工作比较烦琐，人的工作量很大，工作效率低下，这样不但影响了学校的高速发展，而且不能及时反映学校运行状况，更不能反映学校的整体的管理水平，阻碍了学校前进的步伐。为此，教务管理系统是必不可少了，此系统能方便的进行学生，教师，教务的管理，对于烦琐的学生注册工作在这变的轻而易举了，对于复杂的查询工作在这也将变的一如反掌了，只要你输入查询条件，即刻就可以得到你想要的信息，并可以直接打印出来，绝对的提高了工作的效率和管理水平。而且该系统的开发周期短，费用少，系统的维护也很方便，所以该系统很具有他的开发价值。 (3) 根据上一步骤的需求，绘出该系统的业务流程图。 索引号 索引号 职 员 班号，学生号 学生证 选课 教师 存档 管理 人 员 教务管理档案 库 (4) 根据上一步骤的业务流程图，绘出该系统的数据流图，要求绘出顶层和1层。 学生注册 学生注册 学生 XS.1 学 生 注册 管 理 XS.2 学生信 息 修 改 管理员 管理员 GL.1 管理员的 添 加，权限修改 学生信息表 D1 D2 教师信息表 D3 课程信息表 D4 管理员信息表 课 程 KC.1 学 校 所 开 的 课 程 管 理 教师 JS.1 教 师 信 息 登 记 ，注册管理 KC.1 课 程 信 息 修 改 管理员 JS.2 教 师 信 息 修 改 管理员 图2-1 系统数据流程图 (5) 根据上一步骤的数据流图，给出相应数据字典。要求数据存储、数据流、加工至少各列举两个，格式参照课本。 数据字典 根据数据流程图，编写系统的数据字典如下。 表 3-1数据元素描述 编号 XS010 标识符 XSXXGL 名称 学生注册人数 别名 学生入学人数 含义 某时期学生入学人数 类型 数值型 长度 12 值域 0999 备注 填表人： 日期： 表 3-2数据结构描述 编号 0307241080 名称 学生基本信息 含义 组成 学生姓名+学生类别+学生类型+所属院系 相关数据流 学生注册，学生信息修改，学生毕业 相关处理逻辑 学生注册管理，学生信息修改管理，学生毕业管理 填表人： 日期： 表 3-3数据流描述 编号 XS001 名称 学生注册，登记，毕业 含义 产品指定时期的进库数、出库数、以及期末的库存数等 来源 全国各学校 去向 社会 组成 年份、月份、学生标识、入学数、毕业数、最后人数 流通量 1次\年 高峰流通量 1次\年 备注 填表人： 日期： 表 3-4数据存储描述 编号 D1 名称 学生信息管理 含义 每次入学，毕业的学生人数等信息 组成 日期、入学编号、学生标识、类别、数量 关键字 日期、入学编号、学生标识 备注 填表人： 日期： 表3-5