浅谈幼儿园多媒体课件的设计.doc

PAGE PAGE 21 浅谈幼儿园多媒体课件的设计 【摘　要】 随着计算机技术的迅猛发展和日益普及，计算机在学校教育中发挥着越来越大的作用，多媒体课件参与到了幼儿园的教学活动中。然而，目前许多教师在设计幼儿园课件时存在着一些问题，笔者加以分析并提出其解决的方法。本文的核心是以CAI课件设计理论为基础，依据幼儿的心理生理结构，从教学目标出发，结合实例探讨如何设计恰当的多媒体课件来辅助幼儿的教学活动；提出设计这样的幼儿园多媒体课件应遵循的原则；并指出对幼儿教师应该多加强现代教育技术的培训，这样才能使她们设计和制作出适合幼儿并促进教学的多媒体课件。 【关键词】多媒体课件，幼儿，设计，原则 Abstract With the swift development and increasingly popularization of the computer technology, computer has played more and more important part in education. The multimedia courseware has also involved in the teaching activities of kindergarten. However, many teachers have met some difficulties at present while designing the courseware for kindergarten. So the author gives further analysis and puts forward the solutions. This paper focuses on, with practical examples, probing into how to design proper multimedia courseware to assist the teaching activities for kids on the basis of the CAI courseware-design theory at first. Second, it is also in the light of the mental and physical structure of the kids, and with the purpose of the teaching. Third, it is put forward that designing such multimedia courseware for kindergarten should be adhered to the principles. Last, this paper points out that the nurse teachers should strengthen the training of modern education technology, and then they can design proper multimedia courseware that are good for kids and their teaching. 【Key words】 Multimedia courseware, Kids, Design, Principles 引言 “多媒体课件（Courseware）”是指用数字处理技术和视听技术，以计算机为中心，按照教师的教学设计，将文字、语音、图像等多种媒体信息集成在一起，以实现对教学材料的存储、传递、加工、转换和检索的一种现代教学技术手段[1]。 随着信息技术的快速发展，多媒体课件已经走入了幼儿园中，它对幼儿园的教学活动起到了很大的辅助作用。目前不少幼儿教师已经学会幼儿园课件的制作，但运用多媒体课件的教学并未取得人们预想的效果，其原因并不在于技术，而在于如何设计和合理使用课件。要设计出令人满意的课件，课件的设计与幼儿园教育教学活动达到完美的结合并非易事，许多教师在设计课件的实际过程中存在着一些问题。 一、当前幼儿园课件设计存在的问题 （一）许多教师对课件没有进行系统的设计,设计出来的课件过于简单。 尽管经过短期业余培训，许多幼儿教师已经掌握了计算机的粗浅知识，会设计制作简单的课件。但由于受时间、精力及能力所限，她们设计的不少课件就只是承担了图书的角色，单一地通过“图文声”帮助幼儿认知，没有达到课件真正的实效。据笔者了解，现在许多幼儿教师才刚刚开始接触课件的设计和制作，特别是一些年纪较大的幼儿教师，根本没有使用过多媒体课件。在她们的意识里，多媒体课件并不适合幼儿园使用，在许多场合下，传统的方法会取得更好的教学效