燃烧和灭火1.pptVIP

§7-1 燃烧 和 灭火 燃烧 和 灭火第一课时 教学目标 1.通过学生的探究、教师的演示实验，使学生认识燃烧的条件和灭火的原理； 2.通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 §7-1 燃烧 和 灭火 [提出问题] 燃烧是日常生活中最为常见的一种现象，那么应具备哪些条件才能燃烧呢？ [猜想与假设] 猜想一：要有可燃物。 猜想二：要有氧气，氧气越多，燃烧越旺。 猜想三：要达到一定温度。 假设1：三个条件只需要满足其一就能燃烧。 假设2：三个条件要同时满足才能燃烧 [活动与探究一] 探究1 点燃两支蜡烛,其中一支用烧杯罩住 现象 结论 探究2 用燃着火柴分别放入盛有水和酒精的蒸发皿中 现象 结论 探究3 用坩埚钳分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团，放到酒精灯火焰上片刻 现象 结论 烧杯罩住的蜡烛火焰熄灭 燃烧需要氧气 水不能燃烧，酒精燃烧 燃烧需要物质具有可燃性 蘸有水的棉花没有燃烧，没蘸水的燃烧了 燃烧时温度需要达到着火点 [交流与讨论] 通过上述实验，你能得出物质燃烧与哪些因素有关？ [活动与探究二] (教师演示实验) 演示1 演示2 演示1现象 演示2现象 铜片上的白磷燃烧，而红磷和水中的白磷都没有燃烧。 水中的白磷燃烧了 [讨论与交流] 1.为什么铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧？ 2.为什么铜片上的白磷燃烧，而水中的白磷没有燃烧？ 3.为什么向热水中的白磷通入空气后却能燃烧了？ 4.综上所述，燃烧需要什么条件？ (课本第125页) [活动小结] (板书) 一.燃烧的条件: 1.燃烧: 2.燃烧需要三个条件: ① 可燃物; ②与氧气(或空气)接触; ③达到着火点. 三者同时满足 [思考] 万一发生火灾时，你应采取什么措施？ [活动与探究三] 现象 原因 A、C中蜡烛熄灭，B中蜡烛持续燃烧 A中隔绝了空气，C中生成的二氧化碳覆盖在可燃物的表面，也是隔绝了空气 撒水灭火 用灭火器灭火 隔离可燃物 飞机喷洒干冰 [活动小结] (板书) 二.灭火的原理: 1.清除或隔离可燃物 2.将可燃物与空气隔绝 3.将温度降到着火点以下 三者选其一 [思考] 可燃物的着火点是否可以降低? (不可以.因为着火点是可燃物燃烧时所需的最低温度,不可以改变.) [活动与交流] 1、炒菜时，不慎油锅着火，你用什么方法来灭火？ 2、酒精撒桌上，并被引燃，怎么办？ 3、煤气着火，应怎么办？ 4、扑灭森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉,为什么? 5、堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭，分析其灭火原理。 (最佳方法是盖上锅盖) (湿布扑灭) (关闭阀门后再考虑用别的方法) (隔离可燃物) 扑克牌54张，表示一年有52个星期，两张副牌大猫代表太阳，小猫代表月亮；桃、心、方、梅表示春、夏、秋、冬四季。红色牌代表白昼，黑色牌代表黑夜；每一季13个星期与扑克每一花色的牌数正好是13张，,52张牌的点数相加是364，再加上小猫的一点，是365，与一般年份天数相同；如果再加大猫的一点，那就正好是闰年的天数。扑克牌的K、Q、J共有12张，既表示一年有12个月，又表示太阳在一年中经过12个星座。 ； / 扑克游戏入门 kgh53neg 扑克不仅有纸制的，还有许多其他材质的。有景泰蓝包金的扑克、金箔银箔做的扑克、水晶扑克、玛瑙扑克、象牙扑克、象骨扑克、牛角牛骨扑克、竹制扑克、有机玻璃扑克、玻璃钢扑克……这些扑克牌都是用来收藏的，很少用来打。比如玛瑙扑克、象牙象骨扑克、牛角牛骨扑克虽然都被做成了麻将的形状，但玩的时候还是扑克的玩法。另外还有许多异型扑克，如圆形、圣诞树形、鞋形、三角形、雪人形…… 急步奔了进来：“姐姐，姐姐，您这是怎么了？到底发生了什么事情，别哭啊！说出来，咱们壹定能解决！就算凝儿解决不了，不是还有二哥哥，爹爹和娘亲吗？”“呜呜……”“姐姐，您到底是为了什么，您到是说话啊！咱们壹起想法子啊！”任凭冰凝怎么劲，玉盈就是无法止住哭泣，她也不想这样，可是，她根本控制不住，特别是面对凝儿，那个要成为王爷第壹侧福晋的凝儿，这个位置，原本是王爷为了她，亲自向皇上请求而来的，如今却与自己永远地没有了任何关系。她恨王爷，为什么要让她知道这壹切，如果她不知道，该有多好！第壹卷 第五十壹章 嫁妆按照商量好的计划，年夫人提前回到京城。女儿的嫁妆是她最放心不下的事情，新年的时候，凝儿已经把头面首饰送与了四福晋，她回了湖广后，天天四处找寻能作为凝儿头面首饰的嫁妆，但这是可遇不可求的事情，她费了好多心思，托了很多人，自己也跑了不少地方，就是没有找到更称心的，这心里更是对凝儿充满了内疚