微生物与免疫学系-嘉义大学.DOCVIP

微生物與免疫學系 一、發展目標與發展重點 (一)微生物學屬於生物技術之發展主流，有鑑於國內大學設有微生物學系者不多，微生物與免疫學系(以下簡稱本系)之發展方向與重點在於結合醫藥微生物學、人體生理學、免疫學、應用微生物學與分子微生物學之技術，可使微生物相關生物技術產業未來發展空間更為寬廣。本系強化大學部學生修習專題討論、專題研究，訓練同學的科學寫作與報告(口頭發表、壁報發表)的能力。鼓勵學生利用假期前往醫藥微生物學相關機構實習，以增加現場工作經驗。 1.本系現有大學部學生約230位，培育專精於醫藥微生物學、人體生理學、免疫學、應用微生物學與分子微生物學之優秀學生，作為日後發展生物技術與生命科學產業之儲備人才。 2.本系課程內容兼顧理論與實用技術之傳授，並考慮課程銜接性。在課程架構中，專業核心必修科目涵蓋普通化學、普通化學實驗、生物學、生物學實驗、微積分、物理學、物理學實驗、有機化學、有機化學實驗、微生物學、微生物學實驗、細菌學、分析化學、分析化學實驗、生物化學、生物化學實驗、天然活性物質、天然活性物質實驗、微生物遺傳學、病毒學、人體生理學、生理學實驗、分子生物學、分子生物學實驗、免疫學、免疫學實驗、微生物生理學、疾病與免疫、細胞生物學、細胞生物學實驗、藥理學、儀器分析等素養。 3.配合本系以微生物學、免疫學、生物醫學、天然物化學等領域之發展，開設選修科目例如動物生理學、基礎醫學導論、遺傳學、微生物與生物科技、實驗動物學、細胞組織培養技術、分子生物學、細胞組織培養技術實驗、臨床生物化學、臨床生物化學實驗、臨床實驗診斷(上、下)、臨床實驗診斷實習(上、下)、疾病與病毒、生物統計學、生物醫藥產業趨勢、生物技術及實驗、分子檢驗技術、藥用微生物學、專題討論、生命科學專題研究、生理學專論、生物資訊、細胞內訊息傳遞、血液學、真菌學、寄生蟲學、有機合成藥物及活性分析(含實習)、疫苗技術、基礎生物技術及實習、工業微生物學、環境微生物學、病理學概論、微生物生理及醱酵製藥(含實驗)、微生物生態學、流行病學、生物技術法規等供其選讀，使課程具有良好的銜接性。 4.本系亦加強專業科目實習環境等相關資訊，申請行政院勞工委員會職業訓練局補助辦理92、93學年度辦理大學及技專校院辦理就業學(課)程之「醫學生物技術就業模組課程」：「生醫藥產業發展趨勢」、「生物技術與實習」、「分子檢驗技術」、「生物技術核心實驗」、「藥物合成與活性分析」，提供學生未來學習生涯及就業規劃之預備。 5.本系現有專任教師8位，維持和諧、明朗、活潑、優秀之師資團隊，隨時提供學生身教與言教之教導照護。兼顧基礎理論與實際應用，培育具備豐富學問基礎而能切合社會發展需求之優秀人才。 (二)本系師資即為本校生物藥學研究所師資，與生物藥學研究所共同參與指導研究生。以分子檢驗技術、微生物分類鑑定、食藥用微生物篩選及醱酵量產、藥物活性分析技術、免疫調節研究、疫苗開發與評估、發炎機轉探討等為研究重點。 二、未來發展 (一)組織創新 1.本系現有專任教師8位，專精於微生物學、醫用微生物學、分子微生物學、細胞生物學、人體生理學、免疫學、臨床檢驗等領域，預定95學年度第2學期增聘具有具有微生物學相關專長(以同時具有醫用病毒學專長者為佳)專任教師1名，配合生命科學院各系所現有合聘師資4位，以及由他校、研究機關、或產業界禮聘之兼任教師7位，組成堅強教師團隊。 2.辦理增聘教師，使師資陣容達到十三位(含碩士班師資員額)之規模。 3.微生物免疫學系與生物藥學研究所共同籌設應用天然物研究所博士班(97學年度)，增加系所間在教學、研究上交流，空間、儀器上的共用。 4.強化系辦公室之服務功能：使得系上的人事、教學、輔導、研究與財務作業等都能更精確地完成。 5.辦理本校年度性自我評鑑計畫，將本系整理之相關評鑑資料送請校外委員審查，完成本系「自評報告書」。 6.本系將與校院內其他系所充分合作，在行政、教學、研究、推廣等工作上，形成一功能體。 (二)提升教學品質 1.逐年檢討修訂本系各學年度入學新生適用課程架構，檢討生物學、細胞生物學、生物化學、人體生理學、微生物學、細菌學、病毒學、分子生物學、免疫學等課程之銜接性。 2.檢討本系因專業領域發展或教師陣容改變時，選修課程名稱得作局部異動，新開整合性課程。 3.整合微生物學課程：加強全校性微生物學相關領域教師之聯繫與整合。 4.強化生物技術學程之課程：配合執行教育部生物技術科技教育改進計畫，參與規劃及講授本校基礎生物技術及實習、生物技術及實習課程。 5.輔導及強化應微大四專題討論、生命科學專題研究選修課程。 6.安排校外相關學者專家到校專題演講。 7.本系師資即為生物藥學研究所師資，並與生物藥學研究所共同參與指導微生物與免疫學系碩士班研究生；微生物與免疫學系、生物藥學研究所依師資專長規劃