《概论》第十四章第李一节尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造.pptVIP

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  • 2019-01-26 发布于福建
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《概论》第十四章第李一节尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造.ppt

《概论》第十四章第李一节尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造

毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论 概论教研室 主讲人;第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量 第一节 建设中国特色社会主义是中国各族人民的共同事业  ;三、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 ; 必须尊重劳动、尊重知识、 尊重人才、尊重创造,要作为 党和国家的一项重大方针在全 社会认真贯彻;(二)“四个尊重”的内涵;2、尊重知识 尊重对人类社会 进步起促进作用的 一切知识 ; 3、尊重创造 尊重一切有利于 人类社会发展的创造; 4、尊重人才 尊重一切服务于 中国特色社会主义建 设事业的各类人才 ; “一个钱学森抵得上五个海军陆战师” 钱学森于1935年赴美国留学,经过十年的不懈努力,他成为当时世界一流的火箭专家。当中华人民共和国宣告成立的消息传到美国时,钱学森和夫人蒋英按捺不住内心的喜悦,商量着早日赶回祖国。美国海军部次长听闻此消息后,恶狠狠地说:“他知道所有美国导弹工程的核心机密,一个钱学森抵得上五个海军陆战师,我宁可把这个家伙枪毙了,也不能放他回红色中国去!” ; 一个种田能手,他利用现代化的手段,种500亩水稻,每亩平均收800公斤,平均每亩比普通农民多收200公斤,而普通农民只能种10亩,这个种田能手每年就比一个普通农民多收

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