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四年级数学上册知识点及典型题例
第一单元 大数的认识
一、知识体系图:
亿以内数的读法
亿以内数的认识 亿以内数的写法
亿以内数大小的比较
改写成以万作单位的数
大数的认识 数的产生
十进制计数法
亿以上数的读法
亿以上数的认识 亿以上数的写法
改写成以亿作单位的数
计算器的使用
二、知识点及典型题例
第一小节:亿以内数的认识
一、知识点:
??? 1.掌握数位顺序表,根据数级正确地读写大数。
?? 2.会比较大数的大小。
?? 3.会将整万的数分别改写成用“万”作单位的数,会用“四舍五
入”法把一个大数省略万位后面的尾数, 求出它的近似数。
二、典型题例:
⒈读法
⑴260060是( )位数最高位是( )位个级的6 表示( )个( )。
⑵读出各城市人口
香港约有 6300000人
澳门约
台湾约有400000人
南昌约有4454100人
⒉写法
写出下面各数
中国面积: 九百六十万一千平方千米
埃及面积: 一百万一千平方千米
青海人口: 五百零三万五千人
新疆人口: 一千九百二十五万人
3.一个十位数最高位上的数字是5,百万位上的数字是7,万位上和千位上的数字都是4,其他数位上的数字都是零,这个数写作( )。
4.亿以内数的大小比较
(1)620300( )30730
(2)70060( )70210
(3)500410860( )540416808
第二小节:数的产生、十进制计数法
一、知识点
??? 1.了解数的产生过程以及计算工具。
??? 2.理解相邻两个计数单位之间的关系。
二、典型题例:???
1. 10个一百万是( ),10个( )是亿,100个十万是( )。
2. 7个百万,7个十万和7个十组成的数是( ),读作( )。
3.七百二十五万八千六百四十一写作( ),它是一个( )位数,它是由( )个万,( )个一组成的。 把它改写成以万作单位的数约是( )。
第三小节:亿以上数的认识
一、知识点:
??? 1.掌握亿以上数的读写方法,会比较大数的大小。
?? 2.会将整亿的数改写成用“亿”作单位的数,会用“四舍五入”
法把一个大数省略?亿位后面的尾数,求出它的近似数。
?? 3.把数的读写、改写、求近似数等知识综合应用。
二、典型题例:
1.先读出下面各数,再把它们按从大到小的顺序排列
2057260080 2506720090 280650768 2705860012
( )
2.先写出下面各数,再把它们按从小到大的顺序排列
二百四十亿 九亿五千七百三十一万
二十亿五千万七千 四十亿零四万
( )
3.把整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数
2360000=( )万( )万
130800000000=( )亿
723400000000=( )亿
4.省略万位后面的尾数改写成万或亿后面的位数求近似数
12756≈( )万
1389000≈( )万
605284000≈( )亿
2035670430≈( )亿
8506000万≈( )亿
5.括号能添几
460( )6500≈460万
10( )7200870≈11万
第二单元 角的测量
概念分类
概念
分类
量角
画角
直线
射线 角
线段
二、知识点及典型题例
第一小节:直线、射线和角
一、知识点:
?? 1.认识线段、射线和直线,由射线引出角的定义,知道角的各部
分名称。
2.理解线段、射线和直线的联系和区别。
二、典型题例:
1.下面的图形,哪些是直线?哪些是射线?哪些是线段?
2.过一点可以画( )条直线,过两点可以画( )条直线。
3.判断
⑴一条射线长40厘米。( )
⑵过
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