四年级班主任工作总结.ppt

四年级 黄蕊 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ------ 陶行知 班主任的职责： 班主任是班级工作的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。 如何当好班主任： 我走上教育工作岗位后，担任班主任已经有一年半，我深切感到要做好班级工作，创建良好的班集体，班主任必须： （一）做到“四勤”，即手勤、嘴勤、腿勤、眼勤。 （二）把班级建成一个温暖的家； （三）培养正确的舆论和良好的班风，人人为集体； （四）确立班集体的奋斗目标，积极进取； （五）加强学习方法的指导,增强学生的自信心；（六）加强学生良好习惯的养成教育。 班主任工作计划回顾 一、加强学生思想品德教育。 1、培养学生爱班、爱校的集体主义思想品质。?? 加强对学生的集体主义教育，培养他们的集体荣誉感和责任感。以调动积极性为主，对活动中涌现出的好人好事及时表扬，通过对个别典型的宣扬，影响和带动其它同学。对个别集体观念不强，有个人主义表现的同学采取典型激励、集体谈心、个别交流等形式进行正确的教育和引导，使他们时刻保持健康向上的人格和心理。 。 2、培养学生遵守法律法规，遵守校规校纪的良好习惯。?? 无规矩不成方圆，没有严明纪律的保障，就不能为学生创造文明、健康、向上的学习环境。每天利用读书时间，班会的时间，学习规章制度，使每个学生熟知校规校纪。配合学校德育工作的开展，一日常规、日常行为规范等，增强学生的组织纪律观念。树立正确的学习目标，养成良好的学习习惯。 二、培养学生良好的学习习惯和学习品质。???? 针对学生还缺乏良好的学习习惯和学习品质这种情况，在学习上坚持常抓不懈，使同学们养成良好的学习习惯。 1、经常到班级巡视，发现问题及时处理，及时纠正学生听课的不良习惯。 2、了解每一位学生的生活习惯、精神状态、学习态度，有针对性地进行正确 的教育引导，鼓励学生刻苦学习，知难而进，养成良好的学习品质。 3、通过表扬在学习上刻苦、认真、踏实的学生，在班级里营造在学习上你追我赶的氛围，培养脚踏实地，不骄、不馁、不弃的学习品质。 4、根据考试成绩，及时帮助学生寻找学习上存在的问题，分析原因，有针对性地提出合理化建议，帮助学生树立学习上的自信心，培养他们主动学习的意识。 5、配合学校搞好其它教育、教学活动。 采取措施 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格人才。 积极开展有益于学生身心健康发展的活动，认真组织召开每一次的主题班会。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育，收到了良好的效果。 二、 加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“严格、活跃、向上”的班集体。 一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融为一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 另一方面，我有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓，为学习成绩提高打下良好基础。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进