人教版一年级下册语文第2课春雨的色彩教学设计PPT课件、教学反思优质课教案板书.docx

人教版一年级下册语文第2课《春雨的色彩》教学设计PPT课件、教学反思优质课教案板书 　　人教版一年级下册语文第2课《春雨的色彩》教学设计PPT课件、教学反思优质课教案板书　　【学习目标】　　１、认识“线、论、趣、题、底”等１１个生字。会写“你、们、红、绿、花、草”６个生字。　　２、正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。　　３、培养主动积累词语的意识。　　【教学重点、难点】　　认识生字，理解课文内容，让学生感受春雨后大地带来的变化。学会想象，学会欣赏。　　【教学准备】　　１、课文插图的投影片。　　２、生字卡片及词语卡片。　　【教学过程】　　第一教时　　一、讨论揭题，引入新课　　１、我们都见过春雨。大家有没有发现，春雨和夏天的雨有什么不同？（样子、速度、声音）　　　板书：春雨。　　　今天，我们就要学习一篇关于春雨的课文的童话故事。请读读课文，看看课文里是怎样描写春雨的？　　２、投影出示第一自然段，学生拼读、讨论：　　⑴　拼读：自由读，同桌互读。　　⑵　小组讨论：　　　①　读了这句话，你知道了春雨的样子吗？　　　②　读了这句话，你听到春雨的声音了吗？　　　③　认识“线”字。　　⑶　交流，齐读第一自然段。　　３、出示课文最后一段，朗读质疑：　　⑴　读：小组读、自由读、集体读。　　⑵　认：教学“欢”字。　　⑶　问：读了这个句子，你有问题吗？　　　　提示：　　　①　“大家”指的是谁？　　　②　大家争论的是什么问题？　　４、出示课文第２段，弄清以上问题的答案，并认识句子中的生字：　　⑴　从句子中找出以上问题后的答案。板书；补充题目后的后半部分。　　⑵　识字教学：　　　①　读准字音：趣、题、底、颜。（可连词朗读）　　　②　分析字形：偏旁变换并比较：　　　　　趣──题　　题──颜　　底──低　　是──题　　二、巩固练习　　１、朗读第１、２、６段。　　２、认读已学的７个 生字。　　　　三、课堂小结　　这节课我们学习了课文的１、２、６段，大家知道了春雨的样子和声音。那么春雨到底是什么颜色呢？小鸟们是怎么说的呢？下节课我们继续学习。