《基础会计学》实验指导及教学大纲（暨南大学）.pdf

《基础会计学》实验指导及教学大纲 暨南大学会计系 第一部分：手工会计模拟实验 一、课程的性质与任务 《会计模拟实验》（综合实验）是为会计专业学生毕业模拟实验开设的实践教学环节的 选修课程和网上自学课程。该课程的任务可以归纳为以下 3方面： 1．通过运用会计学各学科的基本理论和方法，模似企业会计实务处理一个企业一个会 计期间的各项经济业务，从而加强和提高学生会计学基本理论知识的系统理解，巩固课堂理 论教学效果。 2．通过对模似企业一个会计期间经济业务的全方位的仿真操作，锻炼和提高学生全面 处理各种会计实务的动手操作能力，培养高素质的应用型会计人才。 3．通过模似实验，使学生在全面了解和掌握各项会计工作、各岗位会计工作及其工作 程序的基础上，对会计管理工作和会计核算的组织工作有一定程度的了解，从而培养其会计 管理和组织工作的能力。 二、课程的目的与教学基本要求 通过《会计模拟实验》（综合实验）课程，使学生全面了解和掌握会计专业主干课程的 有关业务内容，提高分析问题、解决问题和动手操作技能，适应实际工作的需要。 本课程所提供的经济业务，尽量选择真实的原始凭证，按照实际工作中日常业务发生 的顺序编排，使学生了解和掌握会计工作的实际程序，并进行仿真演练。 本课程尽量采用规范化的原始凭证，要求学生在处理每一项经济业务之前，必须先对 原始凭证进行认真地审核，并在此基础上再进行账务处理。 为了培养学生综合、分析问题能力，本课程除强化企业财务会计、成本会计及簿记的 实践外，还应综合该专业教学计划中其他主干课程如财务管理和审计学等的有关内容。 本课程应充分体现会计改革和税制改革的基本内容，使学生更深入地了解其改革现状， 以缩短步入社会的适应期限。 三、课程内容 会计模拟综合实验不以普通教材式的章节为序，而是按照实际工作中日常业务发生的 顺序编排，从而使学生按照会计实务的具体程序、方法和要求进行仿真演练。课程主要内容 包括： ㈠ 账户期初余额 ㈡ 12月份的经济业务 ㈢ 训练记账凭证核算组织程序的具体操作步骤和方法。 ㈣ 训练汇总记账凭证核算组织程序的具体操作步骤和方法。 ㈤ 练习科目汇总表核算组织程序的具体操作步骤和方法。 本课程的重点与难点： 1．在教学过程中，指导教师应分别实验阶段和具体经济业务（它不像普通教材那样， 对每笔经济业务先给出一些明确的已知条件和假设），提出规范性的意见和具体性的建议， 使学生明确应通过哪些环节、步骤、方法进行实验。 2．它需要综合运用已学过的会计学基础、中级财务会计学等，进行凭证汇总或科目汇 总，并需要进行试算平衡和编制会计报表。并且，有些内容学生可能了解和掌握得不够具体 和深入，从而可能出现一些习作困难。 本课程的简略内容：建立账簿、按记账凭证核算组织程序处理经济业务并编制会计报 表、按汇总记账凭证核算组织程序处理经济业务并编制会计报表、按科目汇总表核算组织程 序处理经济业务并编制会计报表、撰写实验报告等。 四、课程学时分配 分段指导与习作内容 教学与习作学时数 阅读和讲解资料 2 建立账簿 2 按记账凭证核算组织程序处理经济业务 10 按汇总记账凭证核算组织程序处理经济业务 10 按科目汇总表核算组织程序处理经济业务 10 撰写实验报告 3