浙江Ⅰ2019高考地理二轮复习专题7区域产业活动第1讲产业活动的区位条件和地域联系课件.pptxVIP

专题七　区域产业活动第一讲　产业活动的区位条件 和地域联系考点指引 思维导图--一二一、产业活动的区位条件1.影响因素:产业活动所具有的区位特征,与产业部门特点和 科技发展　水平密切相关。?2.部门差异--一二二、产业活动中的地域联系1.产生原因:资源分布的 地域差异　和区域社会经济发展的不平衡。?--一二2.三大方式--探究点一探究点二产业活动的区位条件【典题示例】 “一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”据此完成下列各题。(1)与荔枝的种植联系最密切的是(　)A.自然环境 B.交通运输C.消费人群 D.劳动力数量(2)现在,荔枝“飞到寻常百姓家”的主导因素是(　)A.自然环境 B.运输条件C.消费水平 D.经济发展水平答案 (1)A　(2)B解析 第(1)题,荔枝种植属于农业活动,与自然环境联系最密切。第(2)题,交通运输条件的改善使得荔枝可以在短时间内运输较长距离,使得“寻常百姓”也可以在市场上买到荔枝。--探究点一探究点二方法提升产业活动的区位条件 --探究点一探究点二特别提醒(1)农业生产活动具有明显的地域性和周期性特点;而工业虽然也受土地、水、矿产等自然因素的影响,但社会经济因素的制约性更明显,所以工业生产具有地域上的灵活性和季节上的连续性。(2)随着社会经济的发展,产业的区位条件也在不断地变化,比较典型的就是世界劳动密集型产业的转移,如下所示:--探究点一探究点二区位分析的一般方法(1)分清区位分析的对象:区位分析的对象一般有两种:①某个区域的区位。就区域而言大到大陆和大洋,小到一个小地方。②某种地理事物的区位。就地理事物而言包括自然地理事物和人文地理事物。这些对象有点状的(如小比例尺地图中的城市等)、线状的(如河流、铁路等),还有面状的(如一个国家,一片草地等)。(2)掌握区位分析的要素:影响区位的因素分为自然因素和人文因素。区位分析时要把握好这两个方面,深入分析其各要素与所要分析的地理事物的联系,再抓主要方面重点分析。区位分析的要素主要包括三个方面:①位置要素;②自然区位要素;③社会经济区位要素。--探究点一探究点二产业活动中的地域联系【典题示例】 读布的生产过程示意图,完成下列各题。--探究点一探究点二(1)在布的生产过程中反映出来的生产联系是(　)A.生产协作 B.信息联系C.商贸联系 D.科技联系(2)下列生产过程反映的地域联系与布的生产过程中反映的生产联系不同的是(　)A.服装 B.石油加工C.钢铁 D.现代物流答案 (1)A　(2)D解析 第(1)题,布的生产过程需要多道工序完成,承担各工序的工厂或车间存在生产过程中的各工序上的联系,这种联系属于生产协作关系。第(2)题,A、B、C三项反映的均为生产协作的联系,而现代物流的出现是区际物质流动的必然结果,属于商贸联系。--探究点一探究点二知识回归产业活动中的地域联系1.不同地域联系方式的特点--探究点一探究点二2.正确理解产业活动的地域联系产生的影响(1)三种地域联系方式共同作用于产业活动,使产业活动成为一个有机的整体,实现了资源的合理配置,提高了产业活动的经济效益。(2)企业存在的多道工序之间的生产协作联系,导致了工业的集聚,促进了工业区或工业城市的形成。如纺织工业区、钢铁工业城市的形成。(3)相对独立的零部件工厂之间的生产联系,以及商贸联系和科技与信息联系的发展,促进了工业的分散,为跨国公司在全球范围内寻找最优区位提供了可能。同时也促进了不同区域的产业集群的形成和发展。--网络中曾有一款风靡一时的虚拟游戏“开心农场”。如今,很多城里的人到周围农村租田种地,“开心农场”已经成为现实,家在绍兴市的王先生一家在郊区某山村租种了一块山地,闲暇之余进行耕种,既取得了很好的经济效益,也收获了许多乐趣。结合所学知识,完成第1~2题。1.王先生在这块山地的山坡上种植了几棵荔枝树,但都没有存活下来,你认为主要是何种原因导致的(　)A.地表崎岖 B.热量条件较差C.土壤为酸性且比较贫瘠 D.水分缺乏,灌溉条件差2.王先生发现其在山坡上种植的甜玉米,虽然施了不少有机肥,且不缺少灌溉和管理,但长势并不理想,最可能的原因是(　)A.“伏旱”季节蒸发旺盛 B.水土流失严重C.夏季光照太强烈 D.“梅雨”季节昼夜温差太大解析第1题,荔枝是亚热带果树,成都、福州是它生长的北限,而绍兴地处福州以北,热量条件相对较差。第2题,“不缺少灌溉”,说明受伏旱影响小;光照强烈利于光合作用;“梅雨”季节昼夜温差小,而温差越大,越利于养分积累;“山坡”是关键词,这里水土流失严重,水肥流失严重。关闭解析 答案1.B　2.B解析 答案关闭--(2018·浙江丽衢湖质检)2017年5月,由总部位于上海的商飞公司自主研制的首架C919国产大飞机试飞成功。C919的主体部分多为中国造,16家跨国公司与中方