初中英语优秀的教学设计仁爱八年级Unit 2 –Topic 1（A B,C,D）教案.docx

初中英语优秀教学设计仁爱八年级Unit 2 –Topic 1（A B,C,D）教案 　　仁爱八年级Unit 2 –Topic 1 课标要求　　话题　　You should see a dentist.　　语音　　 1. 区分 / i:/ 和 /ei/的发音　　2. 注意句子中的弱读和不完全爆破　　词汇　　 能够正确朗读本话题词汇表中所要求掌握的各类词汇　　能够听懂、会说、拼写黑体词汇　　语法　　 掌握情态动词should/ shouldn’t, had better/ had better not　　功能　　 谈论身体状况的表达方式　　根据对方身体不适的状况正确给出建议的表达方式　　语言技能　　 1. 能听懂建议性指令，并做出恰当的回应；　　2. 能够根据图片预测听力与阅读内容，并根据要求进行学习活动；　　3．能在教师指导下进行角色扮演；　　4．能正确书写本话题相关单词、表达身体疾病和建议语句。　　学习策略　　 1．能够清楚大声地说和朗读；　　2．培养借助图片、表格等非文字信息帮助理解的习惯；　　3．根据图片预测对话内容；　　4．在交际中，必要时借助手势、表情等进行交流。　　情感策略　　 1．能够与同学积极合作，参与课堂活动，大胆实践；　　2．采用游戏、角色扮演等学习方式激发学生学习英语的兴趣；　　3．通过了解不同国家的看病方式，拓展相关知识，培养关心他人的意识。　　文化意识　　 用恰当的方式表达身体疾病和提出合理建议。　　能让学生了解在美国看病的方式等知识。