初中语文优质课土地的誓言教学设计及反思.docxVIP

初中语文优质课《土地的誓言》教学设计及反思 　　教学目标　　1、通过朗读使学生领悟作者热爱家乡、热爱祖国的思想感情。　　2、通过品味欣赏精彩的语句和段落描写，把握作者的思想感情。　　3、培养学生热爱祖国热爱家乡的感情。　　教学重点：　　1、培养学生通过品味欣赏精彩的语句和段落，把握作者的爱国之情。　　2、 进一步培养学生热爱祖国热爱家乡的感情。　　教学课时：一课时　　学法指导：欣赏景物，体会感情，自主探究、合作交流　　教学过程：　　一、导入：创设情景、激活情感　　1、 课前播放歌曲《生我养我的土地》　　2、激情导引　　导入的设计应很好的激发学生情感，创设良好的教学氛围，为能够高质量地完成教学任务打下坚实的基础。　　二、题解：　　这一标题是比较独特的，其要点在于“誓言”。从文章来看，这誓言是作者对着土地发出的，这一标题应该理解“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。　　三、背景资料介绍：　　9.18，是中国的国耻日。1931年9月18日，日本帝国主义公然侵略东北三省。大片的土地沦陷，大批的灾民流离失所。本文写于“九一八”事变十周年，当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，流亡在外的东北人，依然无家可归。作为东北人中的一员，作为“东北作家群”中的一员，一定会怀着难以遏制的思乡之情来写本文。　　四、教师范读课文，学生小声的跟着读，想想本文给