第四章职业生涯发展规划及开发.pptVIP

第四章　 职业生涯发展规划与开发 君子当日三省——论语（宏观） 一省忠；(忠于职守) 二省信；(以信为本) 三省习。(坚持学习,每天进步!) 职业生涯发展规划与开发 职业生涯发展规划与开发的内涵 个人职业生涯发展开发与规划 组织职业生涯规划与开发 组织职业生涯发展阶梯规划 继任规划与职业生涯发展规划的落实 第一节　职业生涯发展规划与开发的内涵 职业生涯规划 职业生涯开发 一、什么是职业生涯规划（定义) 职业生涯规划是根据个人情况及所处的环境，确立职业目标，选择职业通道，并采取行动和措施，实现职业生涯目标的过程 理解——职业生涯规划的内涵 职业生涯规划具有明显的个人化特征 职业生涯规划是一个包含了生涯目标的确定、生涯措施的实施及目标实现的长期的全过程 职业生涯规划中的职业目标同日常工作目标有很大差异 组织应积极了解并参与员工的职业生涯规划，并通过职业生涯开发与管理政策，帮助员工落实职业生涯规划目标并使之与组织目标相结合 职业生涯规划的模式 个人前程途径分析图 职业生涯规划的模式 某职员A未来的人生蓝图 职业生涯规划的特征 可行性 适时性 灵活性 持续性 职业生涯规划的功能与作用 职业生涯规划可以使员工掌握职业发展的方法、获得公平持续的发展 职业生涯规划可以使雇员获得适宜性发展 职业生涯规划可以实现雇员发展与组织发展的统一职业生涯规划是组织吸引和留住人才的重要措施 二、什么是职业生涯开发 职业生涯开发是指一切通过传授知识、转变观念或提高技能的手段，来改善当前或未来工作绩效、发展与职业生涯目标相应的潜在职业能力的过程。 职业生涯开发目的、手段和结果的关系 职业生涯开发的意义 职业生涯开发可以提高从业者的思想素质和决策能力 职业生涯开发可以提高从业者的创造性 职业生涯开发可以提高从业者的科学文化和专业技术知识水平 职业生涯开发可以提高从业者的生产技能和工作成效 三、个人职业生涯规划 指雇员根据对自身的主观因素和客观环境的分析，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业，以及制定相应的工作、培训和教育计划，并按照一定的时间安排，采取必要的行动实施职业生涯目标的过程。 1、个人职业生涯规划的内容 自我剖析：指全面、深入、客观地分析和了解自己 价值观念、基本原则、价值目标 知识和技能 人格特征、兴趣、性格 目标设定：指在自我剖析与定位的基础上，设立明确的职业目标。 目标实现策略：指通过各种积极的具体行动与措施去争取职业目标的实现。 反馈与修正：指在实现职业生涯目标的过程中，根据实际情况自觉地总结经验和教训，修正对自我的认知和对最终职业目标的界定 2、进行生涯规划的原则 实事求是 要切实可行 个人职业计划目标要与企业目标 协调一致 3、制定个人职业生涯规划需要考虑 的要素 个人基本情况，包括个人的兴趣、爱好与特长、性格、能力与价值观、个人目标与需求、个人心理与健康状况、工作经验、社会阶层与教育水准、性别、年龄、负担状况以及智商与情商等因素。 对个人能力、兴趣、潜力、职业生涯需要及追求目标的评估，包括对个人优势与劣势的分析、个人职业发展目标的设定及设定的原因、达到目标的途径与所需的教育培训措施、达到目标可能遇到的阻力等 个人外部环境分析，社会的需求、企业与组织的需求、家庭的期望、技术的发展、经济的兴衰、政策法规的影响以及个人与组织在职业生涯选择、规划与机会方面的沟通情况等。 4、职业生涯规划的步骤 一、自我剖析与职业定位 二、生涯机会评估 三、职业生涯目标与路线的设定 四、职业生涯策略的制定 五、生涯规划的反馈与修正 自我剖析与职业定位 自我剖析常用的三种方法 橱窗分析法 自我测试法 计算机测试法 橱窗分析法 自我测试法 内容： 性格测试 气质测试 情绪测试 智力测试 技能测试 记忆力测试 创造力测试 观察力测试 应变能力测试 想象力测试 管理能力测试 人际关系测试 行动能力测试等 计算机测试法 人格测试：明尼苏达多项人格测验（MMPI）、卡特尔16种人格因素问卷（16PF）、艾森克人格问卷以及瑟斯顿人格测验等。 智力测试：司丹福－比内智力量表、韦克斯勒智力量表和瑞文推理量表、军队α量表与军队β量表，以及威斯曼人员分类测验（PCT）、基本成就测验（FAS）、高级人员测验（APT）等 能力测验（1）文职人员能力测验：明尼苏达办事员测验、一般办事员测验、简短雇佣测验（SET）等（2）机械能力测验：明尼苏达拼版测验、贝内特理解测验等 职业倾向测验：爱丁堡职业倾向问卷、男性职业兴趣问卷表、库德职业偏好记录、明尼苏达职业兴趣问卷表等 自我剖析与职业定位 找寻理想的生活方式 自我剖析与职业定位 自我剖析与职业定位 找寻理想的生活方式 问卷 生活馅饼 生活馅饼 ＊＊的一天