第五讲新闻采访中期.pptVIP

* 简单点—— 问：警官，你在执行任务时开过枪吗？ 答：是的，但仅开过一次。 问：给我们讲讲好吗？ 强 调 重 点 提问宜简洁 提问宜具体 提问宜间接 提问宜自然 * * 沉默也是一个重要技巧，与绘画一样，在人物采访中，适度的“空白”只要运用得当，同样会妙趣无穷。 要学会聆听，采访本身就是个交流的过程，而互动是产生并保障这种交流的前提。 高效的采访不应只是一个单音音符，而应是“和弦”，将各种提问方法自如地结合在一起。 * * 第二节 调查座谈的主持 直面采访除了一对一采访，还有开调查座谈会的形式。 开座谈会指的是记者邀请一些人，在同一时间、同一地点、本着同一主题向参加座谈的人采访。 * * 调查座谈会 适用范围： 已经发生过的新闻事件 社会热点或事件 作用： 迅速了解情况 完整了解情况 及时验证 活跃气氛 通过座谈的方式，在同一时间、同一地点就同一话题，向多个采访对象进行采访 * * 调查座谈会的效果 1 节省时间 可以较少的时间迅速收集较多的新闻线索 2 互相启发 集中思考，互相启发 3 及时验证 通过知情者的反应验证信息真实性 * * 语文教材改革金庸PK鲁迅 继《天龙八部》部分章节入选人教版全日制普通高级中学语文读本之后，金庸武侠名作《雪山飞狐》也出现在最近课改后的北京语文泛读备选篇目中。同时鲁迅的《一件小事》、《祝福》、《药》和朱自清的《荷塘月色》、《背影》等文章，在各种版本的语文课本中慢慢淡出。 * * 横店重建圆明园 * * 炎帝之争：陕西宝鸡VS山西高平 舜帝之争：山西VS山东 老子之争：河南VS安徽 姜子牙之争：山东VS许州 诸葛亮之争：湖北襄樊VS河南南阳 * * 主持调查座谈会的技能 1、事先通知对方 2、人数要适宜 3、人员选择要恰当：代表性、知情者 不同意见者 支持新闻工作 4、不要轻易下结论 5、与个别访问相结合 * * 记者招待会和新闻发布会的采访 两者都是有关机构或个人向新闻界发布新闻或提供情况的一种方式。 两者都源于西方； 国家元首和政府首脑发布新闻，用记者招待会的名义； 新闻发言人发布新闻，用新闻发布会的名义； * * 记者招待会 记者招待会：官方机构、各种团体的代表或知名人士等向新闻界提供情况的常用发放之一。有正式的、非正式的、定期的、不定期的。记者招待会由一人或数人主持。主持人先发表谈话，然后回答记者提出的问题。政府官员或各方面知名人士与记者对话并回答问题。 * * 新闻发布会 各种机构向新闻界发布新闻或介绍情况的一种方式。由各单位新闻发言人主持。定期或不定期举行。我国从1983年起建立新闻发布制度。发布会由新闻发言人首先发言，然后回答记者提问。遇到重要外宾访问或举行大型国际会议，接待或举办单位以及有关国际驻所在国的使馆也举行新闻发布会，介绍会谈内容或会议情况。 * * 采访要求 抢座位 座位尽量靠前，以引起主持人注意 抢提问 争取提问的机会，并提出高水平的问题 抢发稿 分段发稿，尽快将新闻播出 * * 第三节 现场观察的注重 采访中的观察 1、观察在采访中的地位和作用 A,能核实新闻事实真伪，增强新闻的可信性； B.能激发鲜明生动地表达事物的灵感，增强思维的敏捷性； C.能加深对主题的理解，增强新闻的深刻性； D.能为通俗地解释事物提供前提，增强新闻的可读性。 * * 现场观察 作用： 占有第一手材料 直接获得新闻线索 加深对主题的理解 增强新闻可读性 激发记者的写作热情 弥补其他采访的不足 记者的大脑及眼、耳、鼻、舌、身等感觉器官同时运用，以眼为主从而使主观认识在客观实际中进行检验 * * 观察的基本要求 要敏锐 要独特 要准确 要抓要害 要抓特点 要深刻 * * 观察的技巧 一、选择适当的观察位置 二、粗细结合，以细为主 三、用眼睛调查数据 四、在比较中观察，在观察中比较 五、在观察中联想 * * 观察内容 1、人物的言谈举止 2、事件的完整过程 3、新闻现场的典型环境 * * 讨论：请你评价下这两段人物描写？他们的侧重点是什么？你更喜欢那一段描写，为什么？你得到什么启示？ * * 案例讨论之一 斯诺：我一边和周恩来谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。