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- 2019-01-29 发布于湖北
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微生物学通报 NOV 20, 2008, 35(11): 1821~1824
Microbiology © 2008 by Institute of Microbiology, CAS
tongbao@
高等院校教学
实施先学后教、师生互教教学模式的体会
*
薛胜平 李慧荔 张金良 张香美 崔 娜
( 050061)
摘 要: 在有害微生物控制技术课程实施先学后教、师生互教教学模式, 经过教师 4 个阶段的引
导, 营造了愉快和谐的教学氛围, 较好地实现了师生间的有效互动。这种教学模式确定了学生在
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