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北师大版五年级语文上生命与水导学案
北师大版五年级语文上《生命与水》导学案
学习目标 1、 通顺流利的朗读课文，掌握本课8个生字，正确理解读写“粗制滥造、新陈代谢、吐故纳新……”等词语 2、 理解课文内容，了解水和人类的密切关系，理解“水就是生命”，懂得要保护环境、珍惜水资源 3、 学习课文围绕中心按一定顺序准确生动的说明事物的方法。初步了解写提纲笔记的方法和重要性 学习重点 了解水和人类的密切关系，理解“水就是生命” 学习难点 初步了解写提纲笔记的方法和重要性 课前准备 学生收集有关水资源的资料 导学设计 【预习案】 1．自由朗读课文，注意读准字音，把课文读通顺。 2．解释词语： 不言自明： 粗制滥造： 吐故纳新： 3、完成配套练习温故知新 4、我的疑惑： 【探究案】 探究点一：课文主要讲了哪些内容？ 探究点二：自由读课文，将课文中有关水的内容记录下来，水在我们的身体中究竟扮演着什么角色呢？为什么这样比喻？ 探究点三：讲究饮水卫生应该从哪几个方面加以注意呢？读读课文的相关段落，和同桌交流一下。 探究点四：对记录下来的课文中有关水的内容进行修改，试着归纳成提纲，在小组中交流。 【训练案】 1、书写生字 2．以“珍惜水资源”为主题办一份手抄报。
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