北师大版六年级数学上册公开课比的认识说课稿.docxVIP

北师大版六年级数学上册公开课《比的认识》说课稿 　　对教材的地位和作用分析:　　《比的认识》这一节是北师大版六年级数学上册第四章内容,其在小学数学中是重点,它对小学数学内容中除法和分数的概念联系起来,对小学数学内容的学习起着承上启下的作用.　　二、对教学目标分析:　　1、引导学生根据除法的概念引出比的概念的探索过程。　　2、感受比的概念与除法及分数之间的关系，会化简比及求比值。　　3、培养学生的合作意识,引导其在独立思考实际操作中及合作交流中理解比的 概念及意义。　　对学生的基本情况分析：　　雨台小学六年级，因为各种原因，学生的基础知识太差，缺乏动手操作能力，针对以上情况，我采取了联系生活实践、激发学生的学习兴趣的特点来教学。　　四、对教学重、合作难点分析：　　重点：第一课时为理解比的意义，了解比的各部分名称 ，第二课时为理解比与除法分数的关系。　　难点：第一课时为理解比的意义，第二课时为理解比与除法、分数的关系。　　五、说教法：　　主要采用多媒体教学，用幻灯片结合生活中具体的内容将教学内容放映出来，其主要采用质疑法和讲授法。　　六、说学法　　结合生活中具体的内容以小组合作、相互交流、探究性学习。　　说教学过程：　　第一课时：　　1、以幻灯片的形式出示具体生活场景，让学生观察。小组合作学习先说出图意，然后小组内交流写出算式，小组汇报。师出示正确的算式，并得出结论：　　2、出示几组生活场景，学生以小组为单位写出除法算式，得出得数。　　3、学以致用，师幻灯片出示一个除法算式，讲述比的概念及比的各部分名称　　4、举例生活中遇到的比。　　第二课时：　　回忆上节课内容。　　以幻灯片的形式出示具体生活场景，让学生观察、小组合作交流并探讨比与除法、分数的关系，并得出比的基本性质。　　引导学生利用比的基本性质化简比及求比值。　　介绍“黄金比”的概念及生活中的“黄金比”。