北师大版小学一年级数学第四单元第一课整理房间教案级教学反思.docxVIP

北师大版小学一年级数学第四单元第一课《整理房间》教案级教学反思 　　北师大版小学一年级数学第四单元第一课　　《整理房间》　　作者及　　工作单位　　 刘晓凤　　鱼河峁中心小学　　教材分析　　《整理房间》是小学数学北师大版一年级上册第四单元分类第一课新授课，教学内容主要是让学生通过“整理房间”活动，初步体会分类的含义和方法以及分类在生活中的作用。分类是数学的重要思想方法之一，本节课是学生后续认识数、发现数的特征、认识图形以及认识统计图都有很重要的迁移作用。因此，学生掌握好本节课内容非常重要。　　学情分析　　本课教学的对象是刚入学不久的儿童。他们的认识与思维方式仍处于直观形象的阶段。在教学中要注重联系学生的实际，重视直观实物操作与言语解说引导相结合，采用多种练习方式，激发兴趣巩固所学，培养学生有条理思考的习惯，在实践中体会分类的方法、含义及作用。　　教学目标　　1.知识与技能　　（1）能够按照一定的标准对物体进行分类；　　（2）学生能在学习活动中，逐步形成分类思想；　　2.过程与方法　　（1）通过观察，学生能感知各种事物之间的不同点。　　（2）通过教师演示和学生探究，学生会对物体按照一定标准分类。　　3.情感态度价值观　　（1）通过整理小明脏乱的房间使学生感受到事物之间的不同类型；　　（2）激发学生养成良好生活习惯。　　教学重点和难点　　教学重点：　　掌握分类的方法。　　教学难点：　　学会按一定的标准对物品进行分类。