全国卷用2019届高三语文二轮复习成语蹭辨析专项突破作业79.docVIP

PAGE 4 - 成语、病句辨析专项突破作业（79） 一、基础知识(12分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是(　　) A.桀骜(ào)　　　　　揪斗(qiū) 租赁(lìn) 长歌当哭(dāng) B.喋血(dié) 山阿(ē) 殒身(yǔn) 博闻强记(qiáng) C.莅校(lì) 解剖(pāo) 屏息(bǐng) 不可估量(liang) D.弥漫(ní) 谦逊(xùn) 浸渍(zì) 迥乎不同(jiǒng) 思路解析:A项,“揪”应读“jiū”,“当”应读“dàng”;C项,“剖”应读“pōu”;D项,“弥”应读“mí”。 答案:B 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(　　) (1)元旦前夕,全校师生汇聚一堂,谈笑风生,　　　　　,场面很是热闹。? (2)这次征文,在主题和文体上　　　　　,极大地调动了中小学生的积极性。? (3)新建的烈士陵园,依山傍水,主碑两侧各有一条环山小路伸向远处,造型　　　　　。? A.无拘无束　不拘一格　别具一格 B.不拘一格　无拘无束　别具一格 C.别具一格　无拘无束　不拘一格 D.无拘无束　别具一格　不拘一格 思路解析:无拘无束:不受任何约束,形容自由自在。不拘一格:不局限于一种规格或方式。别具一格:另有一种风格。由句子的意思来看,第(1)句应填“无拘无束”,由此排除B、C两项,而第(3)句是对烈士陵园造型的评价,应填“别具一格”。由此确定答案为A项。 答案:A 3.下列各句中,没有语病的一项是(　　) A.马克思、恩格斯、列宁的著作不容易译好,它要求翻译人员具有相当高的政治水平和业务水平才能胜任。 B.作家喜欢把相反的力量、个性加诸一人身上,让他面目不清、身份游移,现实生活中许多人就是这样。 C.帮助家境不好的孩子上大学,是我们应该做的,况且这孩子各方面都很优秀,我们一定要帮助她圆大学梦。 D.由于机动车辆将实行单双号限行措施,公共交通出行分担率进一步提高,预计届时乘坐公共交通工具出行人数将增加大约300万人次左右。 思路解析:A项,结构混乱,“它要求”和“才能胜任”保留一个即可。B项,“这样”指代不明,既可指许多人像作者这样做,也可以指许多人像作者笔下的人物。D项,“大约”与“左右”语意重复。 答案:C 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　) 如何弥合社会信任链条,是摆在微博面前的现实问题。　　　　　　　。　　　　　　　,　　　　　　　。　　　　　　　,　　　　　　　。　　　　　　　,于是,在这个时期,社会化的手段就成为治理微博乱象的“次优选择”。? ①从现实情况看,市场化的手段在重塑微博公信力上是不得力的 ②人们寄希望于制度建设的得力 ③可供选择的力量无外乎三种——政府、市场和社会 ④于是人们便将目光聚焦在政府和社会上,而政府理所当然成为了首选 ⑤然而,制度建设始终跑不过互联网传播平台的飞速发展 ⑥呼吁加强法制和信息认证机制建设,完善微博的管理办法 A.④②⑥①③⑤　　　　　B.③①④②⑥⑤ C.④②⑤⑥①③ D.③①②④⑤⑥ 思路解析:③总说,①先说“市场”,④说“政府”“社会”,②承接“政府”谈“制度建设”,⑥进一步解释②,⑤由“制度”转折。 答案:B 5.请根据下面提供的语境答题。要求:语言简明、得体,不超过80字。(4分) 上晚自习的时候,隔壁班的何老师用“小蜜蜂”扩音器讲课,音量开得很大,严重地影响到你班的正常上课。下课的时候,作为班长,你向何老师委婉得体地提出你的意见或建议。 你到办公室找到何老师,说:? 思路解析:本题考查语言的综合运用。一要注意语言的得体,二要注意表达的技巧,三要明确表达的中心。 参考答案:何老师,您辛苦了!我是隔壁班的班长,您的课讲得真好,上节课,您讲的我们全班同学都听得清清楚楚。想给您提个小建议,请您上课时把扩音器的音量开小一点,可以吗?谢谢。 6.欣赏丰子恺先生的漫画《取苹果》,配一段文字,表现画面的旨趣。(5分) 要求:①配合画面情景;②运用一种修辞手法,使表达鲜明生动;③不超过40字。 思路解析:配文要能表现出漫画中所体现出来的孩子的天真,面对桌子上的苹果,竟想到了拉出抽屉作为登高的梯子,实在是聪明可爱至极。对画面内容的概括应完整准确,突出童趣,运用修辞手法。 参考答案:没有什么能难住一个孩子!桌子上的苹果啊,你怎会想到那拉开的抽屉就是到达你的天梯? 二、语基落实 1.下列词语中加点的字,注音不完全正确的一项是(　　) A.停泊(bó)　 窒息(zhì)　 瞩目(zhǔ)　 序幕(xù) B.明媚(mèi) 凋谢(diāo) 水艇(tǐng) 凝重(níng) C.惊惧(jù) 撰写(zhuàn) 步履(lǔ) 祷告(dǎo) D.废墟(xū) 恐怖(kǒng) 婆娑