初中化学燃烧和灭火教学设计.docxVIP

初中化学《燃烧和灭火》教学设计 　　一、教学内容分析1、　　课标中的内容《燃烧与灭火》隶属课标中的第五部分《化学与社会发展》中的化学与能源和资源的利用。　　2、教材中的内容　　人教版九年级化学上册第七单元课题1《燃烧和灭火》。　　本课题共包含三大内容：燃烧的条件、灭火的原理和方法以及易燃物和易爆物的安全知识简介。本课题共需两课时，此设计为第一课时。　　　　二、教学对象分析　　学生学习本课之前已经有了一定的化学知识积累，对燃烧的现象也有一定的了解，对学习特别是实验探究有较浓厚的兴趣。本课的重点是燃烧的条件和灭火的原理，学生可以通过探究、分析总结得出。　　　　三、教学设计思想　　1、注意从学生已有的经验出发，让学生从生产、生活实际中发现和提出问题，通过实验探究得到结论。　　2、创造条件让学生亲自完成燃烧条件的探究、灭火的方法等实验。以培　　养学生的实验操作技能，使学生在实验中发展学习的兴趣，体验科学探究的过程。在“做科学”的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力。　　　　四、教学目标　　1、知识与技能：①认识燃烧的条件和灭火的原理；②了解易燃物和易燃　　物的安全知识。　　2、过程与方法：通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。　　3、情感态度与价值观：①燃烧可造福人类，又会给人类带来灾害的事实，学会用辨证的观点看问题；②通过认