北师大版二年级数学节约导学案.docxVIP

北师大版二年级数学《节约》导学案 　　学习目标：　　1．通过独立思考、小组合作、展示质疑,探索并掌握三位数除以一位数时,因不够商1而在商中间或末尾商0的除法的笔算方法,能正确进行计算。　　２．培养学生在日常生活中应用数学的意识，享受成功，增进学习数学的兴趣。　　使用说明及学法指导：　　请用20分钟左右的时间完成预习：请仔细阅读数学书58页的基础知识，将预习过程中的疑问标识出来，初步掌握三位数除以一位数时,因不够商1而在商中间或末尾商0的除法的笔算方法。思考教材助读设置的问题，然后结合课本的基础知识，限时、独立完成预习自测，并把自己的疑惑填写到后面“我的疑问”处。　　课前预习：　　1．相关知识　　（1）口算　　600÷2= 20×7= 8×125=　　720÷9= 300÷5= 4000÷8=　　4×25= 0÷9= 800÷4=　　（2）笔算思考：进行三位数除以一位数的除法竖式时应注意些什么？　　906÷3= 780÷6= 640÷5=　　　　2．教材助读　　问题一：实验小学三年级3个班上学期卖废纸和矿泉水瓶一共收入612元，平均每个班收入多少元？　　（１）算式：（ ）　　（2）思考: 先分（ ）元，算式：　　再分（ ）元，算式：　　最后把（）和（ ）加起来，　　算式：　　（3）你能用一个竖式表示吗？试一试　　　　　　思考：百位上的商是（ ），表示（ ）。　　用被除数十位上的（ ）除以除数3不够商（ ），就在商的（ ）位上写（ ）。　　个位上的商是（ ），表示（ ）。　　问题二：你会用竖式计算吗？试一试　　720÷9=　　　　　　（1）思考：先分（ ），算式：　　再分（ ），算式：　　最后把（）和（ ）加起来，　　算式：　　（2）思考：百位上的商是（ ），表示（ ）。　　再用（ ）除以除数（ ）得（ ），在商的（ ）位上写（ ）。　　个位上的商是（ ），表示（ ）。　　4.我的疑问：　　请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。　　　　　　课内探究：　　探究点：三位数除以一位数时,商中间有0的除法的笔算方法　　笔算下面各题　　606÷6= 906÷3= 804÷2=　　　　　　（１）认真观察，独立计算。　　（２）这三道题有什么特点？　　（３）竖式的每一步表示什么意思？　　　　（4）计算三位数除以一位数时,要从被除数的（ ）位开始算起，当计算到被除数的十位0时，要用（ ）除以除数得（ ），因此在商的（ ）位上写（ ）。　　当堂检测：　　１.算一算　　把配套练习33页第2题做在下面的空白处。　　　　　　　　　　　　　　　　２.解决问题　　（１）同学们跳绳比赛。小青跳了520下，是小光跳的数量的5倍，小光跳了多少下？　　　　　　（２）小红全家去旅游，一共照了288张照片，每本相册25页。如果每页放4张照片，2本这样的相册够吗？3本呢？　　　　　　课后训练：　　把配套练习34页第3、 4题做在下面的空白处。