八年级生物下册22.1生物的分类课件新版北师大版.pptxVIP

第22章　物种的多样性;第1节　生物的分类;一、根据生物的某些特征将其进行分类 1.以生物　　性状差异的程度　　和　　亲缘关系的远近　　为依据,将生物分为界、　门　、纲、　目　、科、　属　、　种　7个等级,其中,　种　是生物分类的基本单位。? 2.犬属于动物界、脊索动物门、　哺乳　纲、　食肉　目、犬科、　犬　属、犬种。? 二、依据生物的特征来编制生物检索表 在检索表中,将某一性状特征分为　对立　的两类,具有　相似　性状的生物归为一类,与该性状特征　相异　的生物归为另一类,特征相反的两类性状相对排列;然后,在每个类别中再寻找另一些特征,依据　　新的性状差异　　继续归类、相对排列,直至确定出不同种生物的　　分类地位　　为止。?;三、双名法统一了生物的命名法 1.为了避免生物命名的混乱,便于研究、交流和开发利用,瑞典科学家林奈于1753年创立了　双名法　。? 2.双名法规定:每一种生物只能有一个学名,一种生物的学名必须由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成,第一个词为　属名　,第二个词为　种名　。? 思考讨论:蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。为什么同一种动物要冠以不同的类群名称? 答案不同的类群名称属于不同的分类等级,给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类上的需要,它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。;名师启迪:分类单位中,种是分类的基本单位,分类单位越高,所包含的生物种类越多,它们之间的亲缘关系越远;相反,分类单位越低,所包含的生物种类越少,它们之间的亲缘关系越近。 四、地球上的生物可以分为五大类群 人类很早就在生活和生产过程中,将生物分为　动物　和　植物　两大类群。20世纪以来,随着生物学研究的不断深入和发展,很多生物学家认可将生物分为五大类群:　　原核生物界　　、原生生物界、　植物界　、真菌界和动物界。?;1.分类单位与共同特征的关系 在生物各类群之间,所处的共同分类单位越小,它们之间的相似程度越大,表明它们的亲缘关系越近;反之,相似程度越小,则亲缘关系越远。 种是最小的分类单位,也是分类的基本单位。在自然条件下,同种生物通过有性生殖可以生育出有生殖能力的后代,不同种生物之间一般不能通过有性生殖生育后代。 【例题1】 ( 2016甘肃临夏州中考 )在生物分类的等级单位中,最基本和最高级的分类单位分别是( 　　 ) A.界、种 B.种、门 C.种、界 D.纲、目;解析生物的分类单位由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种,界是最高级的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越高,生物的亲缘关系越远,生物的共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越低,生物的亲缘关系越近,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。 答案C;2.编制检索表 检索表是以对比的方式编制的区分生物类群的表格。具体来说,就是把生物类群的性状特征进行比较,相同的归在一项,不同的归在另一项,在相同的项下依据新的性状差异继续归类、相对排列,直至确定出不同种生物的分类地位为止。 【例题2】 观察表1和表2。 表1:比较一串红和小麦;根据表1和表2,在下面尝试制作简单的检索表。 解析从表中可以看出,一串红和小麦是草本植物,杨和月季是木本植物,先将其列出;在草本植物中,继续观察叶的特点:一串红的叶呈卵形、叶脉网状,小麦的叶呈线形、叶脉平行,列出后就可以将一串红和小麦区分开;在木本植物中按同样的方法将杨和月季区分开。;???案 ;1;1;1;1;1