四年级上科学交通工具（冀教版）教案.docxVIP

四年级上科学《交通工具》（冀教版）教案 　　十七 交通工具　　教学目标：　　科学探究目标：　　1 能够根据自己的标准，对搜集到的各种交通工具进行分类。　　2 能独立分析搜集的资料。　　3 能用卡片的形式摘录有关交通发展关键时期的信息。　　4 能用简练的词汇对几种常见交通工具的优点和不足进行标准的描述。　　情感态度与价值观目标：　　1 愿意告诉其他小组的同学自己获得交通工具发展的信息。　　2 能大胆想象，独立完成对未来交通工具的设计。　　3 愿意把自己的设计展示出来，并愿意根据同学的建议进行改进。　　科学知识目标：　　1 能够说出10种以上的交通工具及其主要用途。　　2 能选择一种交通工具，并描述其发展史。　　3 能说出几种常见交通工具的优点缺点。　　其他目标：　　1能说出一种交通工具（如自行车、汽车）的发展与科学技术发展的关系。　　2能从多角度考虑，选择外出旅行的交通工具。　　教学重点：　　现代化交通工具的名称、特点和优点。　　教学难点：　　想象未来交通工具的外形和特点。　　课时安排：　　2课时　　教具准备：　　电教课件　　教学过程：　　（一）导入新课　　1、谈话：谁来说说常见的交通工具有哪些？　　2、随着社会的发展，科学技术的进步，现在，交通工具越来越先进，越来越现代化了，今天，我们就来学习一些有关现代化交通工具的知识。　　（二）授新课　　1、指导学生了解交通工具的发展　　（1）出示古代的交通工具和现代化交通工具的挂图。　　（2）请学生认一认哪些是常见的交通工具，哪些是现代化的工具？　　（3）交通工具的分类。　　（4）小结：在现代社会中，由于科学技术的高度发展，交通工具越来越先进，越来越现代化了。　　2、指导学生正确选择交通工具。　　（1）外出旅游如何行走？怎样的工具方便？　　（2）自己设计并画出一个简单的行程图。　　（3）汇报。　　3、设计未来的交通工具。　　（1）教师提出要求。　　（2）学生自由组合进行。　　（3）汇报。　　（三）总结　　1、学了这一课你有什么收获？　　2、随着科学技术的进步和发展，交通工具越来越现代化了，刚才同学们想象未来交通工具的外形和特点，我们对现代化交通工具的学习和探究才刚刚开始，请同学们在课余时间阅读有关现代化交通工具的书籍再，画一幅未来交通工具的想象画