一切为了学生的终身发展.pptVIP

一切为了学生的终身发展 海口市第九中学 2005年5月15日 海口市第九中学是一所全日制的公办学校 地址:海口市海秀路26号 学校现代化教学设施齐全，目前教职工208名，班级54个，学生3632名。 办学理念：一切为了学生的终生发展 校 训：和谐、睿智、求真、创新 校 风：团结、奋进、求实、严谨 教 风：敬业爱生，全面育人 学 风：勤思笃学，求是求真 办学目标：努力将海口九中办成海口市“教师成长的沃 土，学生成长的摇篮，课程改革的窗口，初中教育的典范”。 美丽的校园 先进的设施 三点体会 一、构建立体育人网络，加强德育体制建设 二、强化校园文化熏陶，在活动中感悟道德 三、整合学校、家庭、社会资源，促进学生 健 康发展 全员德育制 德育导师制 学生参与制 制 度 建 设 《海口九中班主任常规工作管理制度及量化考核方案》 《海口九中文明班级、文明学生标准及评比方案》 《海口九中问题学生转化方案》 《海口九中学生一日常规》 《海口九中学生礼仪常规》 《海口九中学生思想品德评定、评估方案》 《海口九中学生违纪行为处分条例》 《海口九中升降国旗制度》 《海口九中外出活动要求》 《海口九中主题班会常规要求》 三个中心 以学生为中心 以活动为中心 以实践为中心 三、整合学校、家庭、社会资源，促进学生健康发展 学校教育为主导、家庭教育为基础、社区教育为阵地 努力实现“学校的社会化”与“社会的学校化”，努力形成“社区处处为学校，成人个个是教师” 获 奖 情 况（一） 全国科学教育实验基地 全国教育发展“十五”计划重点德育课题实验基地 国家基础教育课程改革实验先进单位 国家级德育课题《学生的主体参与与德育实效性的研究》获市成果评比一等奖，全国课题评比二等奖 海口省自然保护发展研究会会员单位 海南省卫生先进单位 海口市校风建设先进单位 海口市安全保卫先进学校 海口市学校管理先进单位 海口市“五四”红旗团委 海口市双拥工作先进单位 获 奖 情 况（二） 海口市科技创新大赛优秀组织奖 海口市“民族精神代代传”读书活动优秀组织奖 海口市少先队先进集体 海口市教育科研先进单位 海口市初中篮球比赛第二名 海口市工作目标责任一等奖 海口市“知识与我同行”英语文艺晚会节目二等奖 海口市文艺汇演一等奖 第五届“欢乐杯”中小学书画大赛优秀组织奖 海南省科技创新大赛优秀成果奖 获 奖 情 况（三） 获 奖 情 况（四） * * 学校基本情况 教育的唯一工作与 全部工作可以总结在这个概念中——道德 ——赫尔巴特 海口九中德育教育网络图 党总支 校长室 教务处 教研室 工 会 德育处 团 委 总务处 社区 年级组长 学 生 会 班 主 任 任课教师 班 委 团 支 部 派 出 所 居 委 会 德育基地 学 生 教学管理 科研管理 监督管理 常规管理 组织活动 后勤、安全管理 社区活动管理 家长学校 家 长 家庭教育管理 一、构建立体育人网络，加强德育体制建设 一、构建立体育人网络，加强德育体制建设 一、构建立体育人网络，加强德育体制建设 三个转变 德育工作由零散型向系统型转变 班主任工作由经验型向理论型转变 学生由被动接受向主动参与的转变 二、强化校园文化熏陶，在活动中感悟道德 知国情、爱中国 法律与社会秩序 承担社会责任 积极适应社会 我与国家、社会（自然）的关系 共同理想 权利与义务 交往与品德 交往与沟通 我与他人的关系 文化认同 （中国心） 学法用法 自尊自强 认识自我 成长中的我 国情教育 法律 道德 心理健康 二、强化校园文化熏陶，在活动中感悟道德 校园艺术节 二、强化校园文化熏陶，在活动中感悟道德 二、强化校园文化熏陶，在活动中感悟道德 二、强化校园文化熏陶，在活动中感悟道德 社会实践活动 二、强化校园文化熏陶，在活动中感悟道德 主题班会 三、整合学校、家庭、社会资源，促进学生健康发展 家长学校 三、整合学校、家庭、社会资源，促进学生健康发展