初三语文版九年级下册故乡导学案PPT课件教学设计反思.docxVIP

初三语文版九年级下册《故乡》导学案PPT课件教学设计反思 　　初三语文版九年级下册《故乡》导学案PPT课件教学设计反思　　　　《故乡》　　第一课时　　教学目标：　　1、理解肖像描写刻画人物的手法　　2、了解对比手法　　3、体会通过人物描写表现中心　　教学过程：　　一、导入：　　小学时，我们学过一篇课文《少年闰土》，它是节选自鲁迅先生的小说《故乡》，今天我们就来学习它。　　二、示标　　三、新授：　　1、在故乡，“我”见到了许多人，其中着重写了哪两个人物？这两个人物又以写谁为主？　　2、课文中几次写到闰土？　　3、对于少年闰土，作者是从哪几方面来描写的？（肖像、语言）　　讨论：　　①少年闰土的外貌是怎样的？　　②少年闰土的动作语态是怎样的？　　③少年闰土对“我”的态度是怎样的？　　④少年闰土对生活的态度是怎样的？　　⑤少年闰土具有什么样的特点？　　4、对于中年闰土，作者是从哪几方面来描写的？（肖像、语言、神情）　　讨论：　　①闰土的外貌发生了什么样的变化？　　②闰土的动作语态发生了什么样的变化？　　③闰土对“我”的态度发生了什么样的变化？　　④闰土对生活的态度发生了什么样的变化？　　⑤中年闰土具有什么样的特点？　　5、什么原因使闰土发生了这样大的变化，从“小英雄”变成了“木偶人”呢？　　“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，