初中作文训练教案--在记叙中穿插议论.docxVIP

初中作文训练教案：在记叙中穿插议论 　　作文训练六教参：在记叙中穿插议论　　　　　　　　教学目的　　一 掌握在记叙中恰当穿插议论的作用。　　二 了解在记叙中穿插议论的注意之点。　　三 学习写一篇穿插议论的记叙文。　　教学设想　　一 设计一定的自读思考题，指导学生自读知识短文“在记叙中穿插议论”。　　二 运用短文介绍有关的知识，学习写一篇穿插议论的记叙文。　　三 教学时数：两教时。　　教学内容与步骤　　一 指导自读知识短文“在记叙中穿插议论”。　　1.出示自读思考题：　　（1）记叙文以什么表达方式为主？　　（2）在记叙中恰当穿插议论有什么作用？　　（3）在记叙中穿插议论要注意什么问题？　　2.提示：　　（1）记叙文以记叙的表达方式为主。一般地说，作者的思想感情常常是通过对人物事件的描述表现出来的。　　（2）在记叙中恰当地穿插议论，往往会使文章锦上添花。因为它能引起读者联想，激起读者思想上的共鸣，起到画龙点睛的作用。有些记叙文，在段与段之间用上一两句议论，还能起到承上启下的过渡作用。　　（3）在记叙中穿插议论，一定要注意恰当。一般来说，议论要以记叙为基础，要为深化记叙内容的需要服务。篇幅上要注意少而精。　　二 作文训练　　1.下面两题，任选一题。　　（1）母校的回忆　　（2）月是故乡明　　2.要求：　　（1）写一篇记叙文，在记叙