初中美术教案立纸浮雕教学反思.docxVIP

初中美术教案《立纸浮雕》教学反思 　　《立纸浮雕》教学反思　　教学片段：　　一、欣赏激趣　　师：同学们，今天老师带来两件作品，请大家仔细观察一下有何不同。（展示立体浮雕、立纸浮雕作品）　　生：略。　　师：总结，第一张作品是利用线材创作的立线浮雕，作品生动地表现了史努比这一卡通形象，并用毛线组合出史努比的名字，边缘用毛线围成边框，并用不同颜色的毛线表现点，作品点、线、面相结合表现出梦幻般的卡通效果。第二张作品是以纸条为材料，表现了卡通形象米菲兔，底色是紫色，米菲兔则用黄色表现，色彩对比强烈，将纸立起来创作出在平面上凸起的艺术形象，这种作品我们把它称作立纸浮雕，今天，我们就来学习立纸浮雕。　　二、揭题新授　　师：板书课题——立纸浮雕　　同学们，请大家思考如何将纸立起来？　　生：探究尝试并示范，在实物投影仪上演示卷、折、粘贴方法。　　师；除了以上的方法，还有什么方法可以将纸立起来？　　生：进一步探究。　　师：启发提示，请学生来摸一下，猜一猜，老师手里藏的是什么东西？同学们在幼儿园曾经玩过这种东西。　　生：摸物猜测——雪花片。　　师；那用雪花片创作作品时是用什么方法组合的。　　生：哦，是卡接。　　师：请大家用卡纸尝试一下卡接的方法。　　生：尝试并演示。　　师：对了，在两张相同卡纸纸条上用剪刀剪出一小口，（剪口是纸条宽度的一半），然后用卡接的方法将纸立