初中物理电流和电路优秀教学设计.docxVIP

初中物理《电流和电路》优秀教学设计 　　《电流和电路》教学设计　　四川省宜宾市兴文县建武初级中学校　杨明超　　【教学目标】　　（一）知识与技能　　·初步认识电流，知道电流的形成及其条件，知道电流方向的规定。　　·通过动手实验，认识短路、断路、通路，知道电路的组成；能从能量的角度认识电源和用电器的作用，从电路的组成认识开关的作用；能画常见的电路元件符号。　　·结合电路的实际连接，学会按实物电路连接图画出对应的电路图。　　（二）过程与方法　　·经历简单的电路连接，观察实验现象，从现象中总结归纳出规律。　　·尝试用符号表示电路中的元件，绘制简单的电路图。　　（三）情感态度与价值观　　·通过观察，搜集生活中的简单电路和电路元件，让学生体验物理源于生活，用于生活，乐于观察和探索生活中物理学道理，在学习电路连接、画电路图等基本技能的实践活动中培养竞争意识、合作精神、安全操作意识。　　·通过连接电路，激发学习兴趣，体验解决物理问题的喜悦。　　【教学重点】　　让学生认识简单电路，能动手连接简单电路，会画简单的电路图，培养学生良好的电学实验习惯。　　【教学难点】　　由于学生的思维特点，对电流是导体中自由电子的定向移动形成的，它摸不着、看不到，只能通过可观察到的现象来获得不可直接感受的信息。所以，电流的形成是本节的难点。　　对于知识，一般来说知道了就会了，但是对于