(浙江选考)高考历史一轮总复习 专题十九 西方人文精神的起源与发展专题训练课件.pptVIP

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  • 2019-01-25 发布于浙江
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(浙江选考)高考历史一轮总复习 专题十九 西方人文精神的起源与发展专题训练课件.ppt

(浙江选考)高考历史一轮总复习 专题十九 西方人文精神的起源与发展专题训练课件

解析 第一小问可以根据材料二中“所有权是……”“不得强迫任何人放弃自己的财产”“契约为一种合意”“……契约……相当于法律的效力”等关键信息从私有财产的神圣性、契约的法律效力等角度概括;第二小问结合所学知识回答即可。 (2)材料二体现了哪些法律原则?结合所学阐述《拿破仑法典》颁布的意义。 答案 答案 原则:所有权原则(保护私有财产原则或私有财产神圣不可侵犯);契约原则。 意义:确立了财产所有权、契约自由的基本原则;以法律的形式巩固了法国大革命的成果;成为资本主义世界的立法规范,对世界产生了积极影响。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 13 16 17 15 解析 * * * * * * * * * * * * * * * 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 必修第三册 专题训练 专题十九 西方人文精神的起源与发展 答案 解析 一、选择题 1.(2017·建德选考测评)智者学派的代表人物普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”。据此判断,他认为国家治理的好坏标准应该是 A.是否对人有利和符合人性 B.是否民主和强盛 C.是否人人都遵纪守法 D.是否扩大了城邦面积 √ 解析 根据“人是万物的尺度”这一标准,国家治理的好与坏应以“人”的感觉来判断,即是否对人有利和符合人性。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

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