《医学伦理学》教学大纲《MEDICALETHICS》.PDF

《医学伦理学》教学大纲 《MEDICAL ETHICS》 一、基本信息：医学伦理学 课程代码： 适用专业：临床、法医、麻醉、预防、影像、放射、口腔、中医、卫生事业管理（四年、五年 制本科） 课程类别：公共基础课 总学时/学分： 18 学时/1 学分 考核方式：考查 课程性质：公共必修课 二、课程教学目的 医学伦理学作为一门运用伦理学的理论、原则和方法研究医学实践中的道德问题的交叉学科， 旨在使学生了解、熟悉和掌握医学伦理学的基本理论、规范和范畴，以引领学生在医疗实践中进行 正确的伦理价值判断、选择和评价，对于培养学生的医学职业素养以及促使其形成良好的职业道德 品行都有着重要意义。医学伦理学课程具有较强的人文性、知识性、理论与实践的结合性，对于优 良的医学道德风尚的形成也有着十分重要的作用。 三、课程的教学方法 课堂理论讲授为主；理论联系实际结合案例分析。 四、课程成绩考核方式及评定标准 1．平时成绩：出勤、课堂听课状态以及回答问题等状况，占总成绩的60%。 2 ．结课考试：一般论文写作形式，占总成绩的40%。 五、教材及参考书 [教材]：张树峰主编，《医学伦理学》，人民军医出版社，2013 年，第1 版。 [参考书目]：邱祥兴 孙福川主编，《医学伦理学》，人民卫生出版社，2011 年，第3 版。 六、教学内容与学时安排 理论内容与学时安排 序 次 教学内容 学时数 第一讲 医学伦理学的形成和发展 4 第二讲 医学伦理学的基本理论 4 第三讲 医患关系的伦理道德 2 第四讲 医疗实践中的伦理道德 4 第五讲 生命伦理学 4 合计 18 七、教学基本内容与目标要求 理论部分 第一讲 医学伦理学形成和发展 [目的要求] 1.熟悉并理解道德、伦理学概念的内涵。 2.熟悉并理解我国医学道德的优良传统。 3.理解国外医学道德的发展概况。 1 4.通过学习，使学生明晰医学伦理学的学科性质，医学标志及医学与伦理学的关系。 第一节 医学伦理学概述 [教学内容] 1.道德的涵义和特点。 2.伦理学的涵义。 3.医学伦理学的研究对象和内容。 [重点内容] 1.医学伦理学的研究对象和内容。 [难点内容] 1.伦理学的涵义。 [自学内容] 1.伦理学的相关书籍。 第二节 医学伦理学的形成和发展 [教学内容] 1.我国医学道德的发展概况。 2.我国医学道德的的优良传统。 3.国外医学道德的发展概况。 [重点内容] 1.我国医学道德的的优良传统。 [难点内容] 1.国外医学道德的发展概况。 [自学内容] 1.中外医学史。 第二讲 医学伦理学的基本理论 [目的要求] 1.熟悉并理解我国社会主义医学道德的基本原则 2.熟悉医学伦理学基本范畴的涵义 3.熟悉并理解医学伦理学的具体原则 第一节 医学伦理学的基本原则和范畴 [教学内容] 1.我国社会主义医学道德的基本原则。 2.医学伦理学的基本范畴。 [重点内容] 1