北师大版一年级数学上册最喜欢的水果优秀说课稿.docxVIP

北师大版一年级数学上册《最喜欢的水果》优秀说课稿 　　一、说教材　　1、教材简析　　本节课是北师版教材一年级上册内容。这部分内容是学生在已经学习了比较、分类等知识的基础上学习统计的初步知识，体验统计在生活中的应用，感受数学在生活中的价值。　　“最喜欢的水果”的情境是学生学习象形统计图的载体，教材通过设置这一活动性的生活情境，让学生深入的体会到，统计图对数据处理的方便，从而体会到学习这些知识的必要性。　　2、教学目标　　(1)、借助有趣的情境，激发学生参与统计活动的兴趣，培养初步的统计意识。　　(2)、初步体验数据的收集、整理过程，认识象形统计图，并能根据图表回答一些简单的问题。　　3、教学重点和难点　　教学重点：认识象形统计图和简单的统计表，能根据图表中的数据回答一些简单的问题。　　教学难点：数据的收集、整理和分析能力的培养。　　二、说教法、学法　　1、设计思路　　由于一年级的学生在日常生活中对于统计活动会有一些接触，虽然学生是第一次接触统计知识，但对于本课的学习他们不会感到陌生，所以设计了一个“小熊请客”的情境，让学生帮小熊调查朋友们最喜欢吃的水果，在他们动手操作进行收集、整理信息的过程中，逐步形成象形统计图和统计表。　　2、教法　　这节课主要采用开放式的教学活动，放手让学生在小组内收集数据，进行整理，在班内展示；通过全班交流，得出制作统计图表的基本方法。　　3、学法　　本节课在学生学习方法的引导上，我力求体现：在具体的情境中，让学生发现问题，感受到统计是解决问题的一种策略和方法。　　三、说教学过程　　本节课分三部分进行教学。　　（一）创设情境　　小熊维尼今天过生日，邀请小伙伴们来家做客。你认为他该买什么水果呢？　　从众多的水果中选出常见的四种水果。