* 专题一 考点3——现代国家的结构形式 专题三 美国的联邦制、两党制、三权分立 高考第一轮复习 喷灌机 国家形式 国家结构形式 国家管理形式 (政权组织形式) 政权如何组织: 立法机关、行政机关、司法机关相互关系 整体与部分、中央与地方之间的相互关系 政权如何组织 高考风向标 高考考点 1、国家结构形式含义、分类。 2、明确单一制和联邦制的区别。 3、影响国家结构形式的因素。 专题一 考点3——现代国家的结构形式 学科指导意见 基本要求 1、了解国家结构形式与民族的关系。 2、知道当今世界的民族问题及其影响。 3、了解单一制和联邦制的特点。 4、知道影响国家采用何种国家结构形式的因素。 5、了解当代世界主要国家的国家结构形式的类型。 发展要求 通过对民族和国家关系的学习,理解我国坚持民族团结、国家统一的必要性和重要性。 说明:不作要求的内容 1、民族与种族、民族与国家的区别。 2、马克思主义关于民族平等的基本观点。 3、单一制国家的两种类型。 4、邦联。 5、“一国两制”及《反分裂国家法》的内容 (2)影响国家结构形式的因素: 一个国家采用何种国家结构形式,归根结底是阶级、民族、历史和文化等因素综合起作用的结果。无论采取什么样的国家结构形式,人口、领土和主权始终是国家存在和发展的基本条件,也是选择国家结构形式时必须面对的基本问题。 1、国家结构形式 (1)含义: 民族是影响国家结构形式的因素之一 (3)国家结构形式与民族的关系 ①含义:民族是人类历史上形成的有共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质的稳定的共同体。注意:并非所有的民族都同时具有以上四个特征。 ②任何国家都是由一定的民族组成的 任何国家都是由一定的民族组成的,有单一民族国家,也有多民族国家。 误区警示:国家都是由民族组成的并不意味民族等同于国家。有的国家是由单一民族形成的;但多数情况下,一个国家的地域内居住着众多民族,而同一民族的人们也可能散布于几个、十几个乃至几十个国家。 (4)国家结构形式的分类(根据国家权力集中程度的不同) 补充:“一国两制”的含义:“一个国家,两种制度”,简称“一国两制”,是指在一个中国的前提下,国家主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保留原有的资本主义制度。 ①单一制 单一制国家的组成单位: 单一制国家的特征: 代表国家: 我国: 是按地域划分的普通行政区域或自治区域 全国只有一个中央政权、一部宪法、一种法律体系 中国、法国、意大利、日本、匈牙利、波兰、蒙古等 我国是单一制国家,台湾是中国的一个地方行政单位 美国、德国、瑞士、俄罗斯、印度、缅甸、巴西等 ②联邦制 联邦制国家的组成单位: 是享有相对主权的完整政治实体 特征: 在联邦制国家中,国家整体与其组成部分的权限范围由联邦宪法规定,各自在自己的权限范围内享有最高权力并直接行使于人民,相互间不得任意干涉。各组成部分的权力并非由整体所授予,而是它自身作为政治实体所固有的。 代表国家: 单一制和联邦制的区别——重点 联邦是国际交往的主体,但有的联邦制国家允许其成员国有某些外交权。 国家是一个完整的主权国家,中央政府统一行使外交权,地方政府不能代表国家行使外交权。 从对外关系看 联邦公民同时也是联邦成员国公民; 公民只有一种国籍; 从公民的国籍看 除有联邦的宪法外,联邦各组成部分也有自己的宪法; 全国只有一部宪法; 从法律体系看 除有联邦中央政府外,联邦各组成部分也有自己的中央政权机关; 全国只有一个中央政府; 从国家机构的组成看 联邦制 单一制 区 别 (1)我国采取单一制国家结构形式的原因 (2)中央与地方关系 普通地方制度 民族区域自治制度 特别行政区自治制度 2、我国的国家结构形式 现行宪法规定:“我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家。” 历史原因:我国一直是统一的多民族的中央集权制国家。尽管两千多年来几经分合,但国家的统一一直是主流。 民族原因:我国是一个多民族国家,各民族的历史状况和民族关系决定了在我国的具体条件下,只能采取单一制国家结构形式,而不宜采取联邦制,民族分离对社会发展是极其有害的。 在当代中国,实现祖国的和平统一,是全体人民的共同意志。世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,这是国际社会的广泛共识。中国的主权和领土完整不容分割。任何旨在制造“台湾独立”的图谋,终究是不能得逞的。 (3)中国的主权和领土完整不容分割: 一方面要维护民族的团结,一方面要维护国家领土和主权的完整。维护民族团结,就要不断增强包括各民族在内的全体人民的凝聚力和向心力;维护国家领土和主权完整,就要坚决反对任何外来势力的入侵或占领,坚决反对分裂国家的行为。 (4)维护国家统一必需做到的两个方面: 1、有人说:“既然主权在民,台湾同胞就可以用投票的方式决定台
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