大班科学活动优秀教案--打保龄球.docxVIP

大班科学活动优秀教案：打保龄球 　　教育活动目标：　　1、通过探索和操作活动，发现不同物体有不同的滚动轨迹。　　2、尝试运用辅助材料，探索改变物体滚动路线的不同方法。　　3、喜欢科学探究活动，能与同伴合作游戏。　　活动准备：　　自制斜坡、椰奶罐、塑料杯子（两头粗细不一样）、各种盖子若干、双面胶、单面胶、矿泉水瓶若干、塑料篮子若干。　　活动过程：　　 一、游戏：保龄球　　1、师：你们知道保龄球是怎么玩的吗？　　2、老师给大家准备了很多材料，怎么玩呢？　　3、请你它们放在轨道上的黑线后面，轻轻放手，怎么放手？请两个小朋友一组一样一样试一试会有什么发现？　　4、幼儿操作　　4、交流小结操作结果。　　谁来说说你的发现？还有哪些材料也可以打翻瓶子？为什么？　　那为什么这些材料不行呢？　　5、小结：原来呀。两头一样粗的材料直直的滚下去可以打翻瓶子，一头细一头粗的瓶子会拐弯所以不能打翻瓶子。　　二、往哪头拐弯　　1、这种一头细一头粗的材料往那头拐弯的？　　2、再去试一试　　3、幼儿操作　　4、刚才有两种不同意见，现在呢？　　三、改装是圆台体材料直线滚下来　　1、两次挑战都没有难住你们，接下来个不能高要求的挑战，怎样使一头细一头粗的材料也直直的滚下来？　　2、老师准备了一些材料，看看能不能帮上忙？　　3、小结：谁来介绍？　　四、延伸　　老师还有这些形状的材料他们会怎样滚下来？回教室与好朋友试一试。