初中历史课堂教学设计独立自主的和平外交优秀教案.docxVIP

初中历史课堂教学设计《独立自主的和平外交》优秀教案 　　[教学目标]　　1、知识与技能　　（1） 了解和掌握新中国成立初期的外交政策、方针和成就。　　（2） 掌握和平共处五项原则、万隆会议、“求同存异”方针。　　（3） 了解周恩来在新中国初期的外交活动等基本史实。　　（4） 培养学生读图及处理信息的能力。　　（5） 培养学生综合分析历史问题的能力。　　2、 过程与方法　　（1） 引导学生对新旧中国外交进行对比。　　（2） 实施师生互动、小组探究式学习。　　（3）史料史图分析　　3、 情感态度与价值观　　（1） 认识和平共处五项原则的提出标志着新中国外交政策的成熟，它被认为是处理国与国关系的基本准则，在国际上产生深远的影响。　　（2） 新中国独立自主的和平外交政策为我国赢得了良好的外部环境，万隆会议的成功，赢得了广大亚非国家的理解与尊重。　　（3）了解新中国在国际事务中的地位与作用，增强学生的民族自豪感。　　[重点]　　1、独立自主的和平外交政策　　2、和平共处五项原则的提出　　[难点]　　1、正确分析独立自主的外交政策及建国初的外交政策所涉及的国内外复杂形势。　　2、对把和平共处五项原则作为处理国与国关系的基本准则的正确理解。　　 [教学过程]　　一 、自学检测 多媒体显示　　导入新课　　组织学生回顾前一学期的相关知识：中国是怎样