不等式姓名年龄本章主题为不等式预备知识一元一次方程式.DOCVIP

PAGE PAGE 19 朱佳仁、唐宗浩編著 不 等 式 姓名：　　　　 年齡：　　　　  本章主題為：不等式 預備知識：一元一次方程式 相關章節：直角座標、數列與級數 建議活動：各種觀察記錄活動（如種植盆栽） 學完本章，你將能： □ □瞭解不等式的意義 □ □瞭解不等式的解是一個範圍 □ □利用數線來表示範圍解 □ □用不等式的觀點看待生活中的問題 □ □初步瞭解二元一次不等式 □ □利用直角座標來表示範圍解 本章有6個「練習時間」： （寫完請打勾，檢查完再打第二個勾） □ □基本功練習1 □ □基本功練習2 □ □基本功練習3 □ □除錯練習 一、何謂不等式 我們學過的方程式，都是以「＝」來表示兩數量間的關係。但是任何兩數量間除了相等外，還有另兩種狀況a比b大或是a比b小，假設有兩數a和b ，除了a＝b的狀況外，還有 【 】與【 】。 日常生活中不全然是兩數量相等的狀況，反倒常見的是類似下面的敘述：吃到飽店計算費用的方式如下：身高120公分以上的以全額計算，身高超過90公分但是未滿120 公分為半價。 現在小華去吃，他以全額計算，假設他的身高以x公分表示，請問「小華的身高身高120公分以上」該如何以數學式表示？ 以上就是大於等於的意思，所以我們可以以x【 】120這個不等式來表示。 請把x ≥120以數線畫出來： 妞妞以半價計算，假設她的身高以y公分表示，她的身高一定「超過90公分但是未滿120 公分」，請把她的身高以不等式表示。 超過是大於的意思，身高超過90公分，可寫成不等式： y【 】90 未滿是小於的意思，身高未滿120公分，可寫成不等式： y【 】120， 我們可以把兩個不等式寫在一起，可以得到： 90【 】y 請把 90 y 因為 y 120不包括 y＝120，所以我們要以空心點來表示「不包括」， 如果是 y 120，就要以實心點來表示包括120這個點。 我們再來看一個例子：某籃球3對3鬥牛賽定下了身高限制，規定參賽3人的身高總和必須在500公分以下，如果x、y、z分別表示參賽3人的身高，請寫成不等式【 】。請寫出這個不等式的兩組解【 】。 如果阿瓜身高160公分，阿呆身高170公分，請問他們的隊友身高範圍為何？設隊友身高x公分，請寫出不等式【 】 這些含有、、 基本功練習1 將下列敘述改成不等式，並寫出滿足條件的一個（組）解： 丙的年齡為x歲，丁的年齡為40歲，而丙的年齡還不到丁的一半。 小梅兩次英文段考的平均分數及格，就是平均分數不少於60分。若第一次考x分，第二次考y分，請列出不等式。 3斤橘子賣100元，青青的媽媽買了x斤，媽媽身上帶了300元足夠付錢，但是不一定會剩下，請列式表達。 收費停車場，每小時收費20元，未滿1小時以1小時計算。妙妙一家人把車開離停車場時，付了停車費60元。如果停車時間是x小時，請列出x的不等式。（注意：這個不等式有兩端） 小安口袋有x元，花掉了100元，口袋至少還有400元。 媽媽到體育用品店買球鞋，老闆介紹一特價鞋說：「這雙鞋按原價打7折後，至少讓你省下500元」。如果原價x元，請把老闆的話寫成不等式。 解不等式 解不等式用的原則還是「等量公理」，意思就是當我們同加一個數或是同減一個數，並不會改變兩者間的大小關係。同乘或是同除一個正數也一樣，但是同乘同除一個負數的狀況比較複雜，我們會再討論。 我們一樣可以想像為天平，當天平朝左方傾斜時，也就是左邊比較重，兩邊同時加入相同重量的東西，或是拿走相同重量的東西，天平並不會因此就平衡或是朝右方傾斜。 若兩個 等重，請問 【 】 （填、或是＝） 例一：解不等式 3x＋4 22，並在數線上表示。 解不等式其實跟解方程式很像，一樣讓未知數在不等號的一邊，常數在另一邊，就能夠解出來。 第一步：兩邊同減4得 【 】 【 第二步：兩邊同除3得 【 】 這個不等式的解為x 0 0 6 x6 或是以塗黑6往右的那一段也可以 0 0 6 x6 請注意，6的那一點以空心點表示，因為x 例二：解不等式1＋3x ≥ 2x－1 第一步，兩邊同減2x得 【 】 【 】 第二步，兩邊同減1得 【 】≥ 請將x －2畫在數線上，這時要包括2這個點，所以是實心的。 再來我們來討論同乘（除）一個負數對不等式的影響。這