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小学第四册数学教学计划 　　教学目标　　1． 认识计数单位“百”和“千”，知道相信两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。　　2． 会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。　　3． 知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。　　4． 初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。　　5． 会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。　　6． 认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。　　7． 了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1格表示5个单位）和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。　　8． 会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。　　9． 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。　　10． 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。　　教学重点　　这册教材的重点内容是表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。　　教学难点　　量的计量方面，给学生初步建立质量观念，使学生初步认识克和千克；图形图形和变换。　　教学进度　　周次 内容 课进课进课课　　1 解决问题 4　　2 除法的初步认识 4　　3 用2~6的乘法口诀求商 4　　4 用2~6的乘法口诀求商 4　　5 图形与变换 4　　6 用7、8、9的口诀求商 4　　7 解决问题 4　　8 整理和复习 4　　9 万以内数的认识 4　　10 万以内数的认识 4　　11 克和千克 4　　12 五一放假 4　　13 万以内的加法和减法（一） 4　　14 万以内的加法和减法（一） 4　　15 统计 4　　16 找规律 4　　17 整理和复习 4　　18 总复习（一） 4