小学综合实践变废为宝主题活动方案.docxVIP

小学综合实践《变废为宝》主题活动方案 　　一、活动目的：　　1、使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。　　2、培养学生的创新能力和想象能力。　　3、增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识，　　二、活动准备：　　1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的，怎样变废为宝？　　2、教师收集有关的图片、数据、文字资料。　　3、废旧的垃圾物品　　活动过程：一、导入：1、出示题目：　　某村约有1000户家庭，如果每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天之内，会有多少垃圾呢？如果以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？如果一年以365天计算，每年又会产生多少垃圾呢？　　2、学生计算。3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？”　　 “今天，老师就要和大家一起来研究有关垃圾的问题。怎样变废为宝？　　二、活动过程：1、学生观看录象。2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗？”3、教师随机补充：　　在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：（1）、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。（2）、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。（3）、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品等。　　三、活动延伸：　　“刚才我们的同学都表明了自己环保的决心。大家想想，用什么办法能使全校的同学，全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去？怎样变废为宝？老师请大家发挥集体的智慧，学生分组参加变废为宝实践活动。　　四、布置作业：　　1、小制作：根据小组活动方案，小组分别带自己制作作品的废品材料，制作小制作的工具，小组合作制作完成，教师指导，学生注意安全。　　2、作品评比：评比出有创意的作品，废品利用的有价值的作品，综合利用废品的作品。