冀教版一年级数学下册11减几课件.pptVIP

11减几 冀教版一年级数学下册 教学目标： 1.掌握十一减几的计算方法。 2.经历十一减几算理的建构过程 。 3.体验十一减几计算方法的多样化，用自己喜欢的方法计算。 9+（ ）=11 6+（ ）=11 8+（ ）=11 7+（ ）=11 2 3 5 7 准备题 9+2= 九个苹果加上两个是几个？ 11 十一个苹果，吃了九个还剩几个？ 11-9= 想：九加二得11，11减九得2。 2 算一算（1） 十一朵花减去九朵还有几朵？ 11-9= 2 算一算（2） 算一算3 有十一颗星，拿去5颗星。还剩几颗？ 11-5= 6 想：6加（ ）=11 5 十一只兔子减去九只还剩几只？ 11-9= 2 想：9加（ ）=11 2 算一算（4） 11-7= 4 想：7加（ ）得11。 4 11-10= 想：10加（ ）得11。 1 11-3= 8 想：3加（ ）得11。 8 1 做一做 有11只小鸡，走了4只。还剩几只？ 11-4= 7 1. 2.有11个球，拿走了2个还剩几个？ 11-2= 9 课堂作业 9+（ ）=11 2+（ ）=11 2 8 11- 4 = 7 11- 5 = 6 本课小结： 11减几是 20以内退位减法的一项重要内容，是在20以内不退位减法的基础上有关计算内容的延续，是下一步学习十几减几内容的基础，因此本节课内容在知识系统中非常重要。同学们，你们学会了吗？ ; / 搜大片 林灵听多了这样的回复便不再以这样的方式来反驳母亲大人，省得累及不相关的人士遭受莫须有的骂名。 似乎结婚成为了一件商品般，只要等到适龄的年纪就必须要拥有那样的一件商品，不然就显得太另类！ 母亲大人在劝说无用的情况下每每苦口婆心“女孩子家最终都是要以家庭为重的，挑个好的家庭比什么都重要，你乘年轻不去好好找找，以后好的就都被别人挑走了，你也就越来越难选到合适的人，我说这些也都是为你好！ ” 虽说母亲说这样的话每每让她不甚其烦，但到底也是为了她着想，这点她是从不曾怀疑的！ 然而，并不是每一个人看到超过二十五岁还没有结婚的她、都会以温和的言语来劝导她，她曾在休息之余跟随母亲一起去超市，在去超市的路途中母亲顺道去看了看老乡聚集的麻将馆。她闲来无事便也跟着母亲去到那样一个地方，从内心深处来讲她是很排斥那样一种地方的，总觉得热衷于打麻将的人是没有办法让她喜欢起来的，得有多么的无聊、才会一直用那样一种方式消遣！之所以会这么说，是因为父母身边的同乡人绝大多数人都十分热爱那样一种方式，似乎再无其他可供选择的方式。 母亲刚进到那处地方，便有熟识的人跟母亲打招呼，顺带问及了母亲身边的她“你女儿么，多大了？” * * * *