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小学一年级德育工作计划 　　德育工作是小学素质教育的组成局部，对同学健康生长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作，培养同学的创新精神和实践　　能力，养成良好的思想品质和行为习惯，把同学培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。特制定此计划。　　一.指导思想　　认真落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德　　育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，以　　爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础,着力提高同学的道德素质个性心理品质，为同学的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。　　二.具体实施　　1.加强 班级管理　　1)开展班级教育活动，充沛发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。　　2)制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立同学个人《生长册》　　3)加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位同学身上，规范同学的言行，形成良好班风。　　2.强化行为养成教育　　1) 、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育　　主动有礼貌地称谓自身所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。　　a、能主动地遵守本班的各项规则，能够控制自身的行为。　　b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。　　2)、有目的、有计划地培养友爱谦让，老实的优良品质　　a、培养对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，　　b、逐步学会自身解决相互之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人、。　　c、相信自身的力量，做事有信心，学会自我维护。　　d、讲实话，做错了事敢供认。　　3)、爱家长、爱教师、爱集体　　a、知道家长的工作和其对社会有意义。尊敬家长、关心家长，愿意协助家长做些事。　　b、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，协助老师，听从老师教导。　　c、知道自身是集体一员，积极主动参与集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。　　4)、培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格　　a、积极主动和小朋友交往。培养同学对周围的事情感兴趣，敢于说出自身的想法。　　b、积极愉快参与班内的各项活动，引导同学自由表示自身的兴趣和喜好。　　c、教育同学能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑他人。　　5)、向儿童讲解一些简单的实际中常见的事理，使同学能获得最起码的是非观念。　　a、“三月十四”植树节，进行绿化维护环境，保护草坪，不摘花的教育。结合4月2日世界地球日”、“6月5日世界环保日”进行环保主题教育　　活动，如：垃圾分类、不用一次性筷子、袋等，并向家长宣传环保知识，争当“环保不卫士”。　　b、 具有初步评价他人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑他人的缺点和缺陷；自身有进步不骄傲，愿意克服缺点。　　c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的典范，不学不模仿不良行为。　　3. 深化爱国主义教育　　1)、爱国主义教育是学校德育工作的主线，在当前，加强对同学的爱国主义教育十分迫切。我们不只要告诉同学为什么爱国，更要告诉同学怎　　样做才是爱国，爱国首先从爱家长、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。　　2)、结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动对同学进行爱国主义　　1.2 许涛　　一、指导思想　　认真落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德　　育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，以　　爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础,着力提高同学的道德素质个性心理品质，为同学的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。　　二、具体实施　　 1、加强班级管理　　本学期我校把《品德与生活》与综合实践课相结合，成了对同学进行德育教育的主要途径。根据课本的布置教育内容包括了所有对儿童有意义　　，使儿童感兴趣的题材，让同学了解祖国了解世界，开阔同学的眼界，领略全球风光。我打算根据同学的年龄特征，经验背景和学习兴趣，将　　知识、技能教育的要求与情感、态度、价值观的培养融为一体，通过同学自身讨论、调查、模拟情景、扮演角色等多种形式，培养他们良好的　　生活和劳动习惯，使他们具有初步的自我维护意识和能力，能够适应并喜欢学校的生活，能愉快、积极地面对生活中的困难，做到老实友善，　　遵守社会规范，热爱祖国热爱家乡 。　　除此之外，我还担任语文的教学工作。在语文教学