物理人教版九年级全册第十三章 第二节 内能 .docVIP

九年级物理《内能》教学设计 文山市第一初级中学 何朝娟 课题 内 能 学 习 目 标 （一）知识与技能? 1．通过实验观察，能简单描述同一物体其内能随温度变化的关系。? 2．通过实验和体验活动，知道通过做功和热传递的方法可以改变内能。能判断热物体内能是否发生改变，和用什么方法改变内能。了解热量的概念。? （二）过程与方法?1．通过演示实验和体验活动，锻炼学生的动手能力，活跃学生的思维，培养学生的分析推理能力，语言表达能力，增强与人合作的意识。? 2．通过分析具体实例，促使学生尝试应用学到的科学知识去解释具体的问题。? （三）情感态度与价值观? 1．通过了解人类认知内能过程的几个片段，感受人类认知内能过程中从宏观跨越到微观的伟大，和人类认知过程中孜孜以求，锲而不舍的精神。? 2．通过学习，感受到用微观理论去解释宏观现象的奇妙，激发学生的求知欲，使学生乐于探索日常生活中和相关科学技术中的物理学道理，有助于建立正确的科学观。? 重点 难点 ?教学重点：1．了解内能的概念，简单描述温度和内能的关系。 ?2．知道改变内能的两种方法，举出相关事例。? 教学难点：1．用做功和热传递改变物体内能的本质。 2．了解热量的概念。? 教学方法 ?讲授法、讨论法、演示实验法、列举实例法、学生实验体验法、多媒体课件演示法? 教 具 学 具 多媒体课件、细铁丝、压缩点燃演示器、气体膨胀做功演示器?