小学三年级体育课合作跳短绳的教学设计与反思.docxVIP

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2019-11-13 发布于贵州
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小学三年级体育课合作跳短绳的教学设计与反思

小学三年级体育课合作跳短绳教学设计与反思　　教材分析　　跳短绳是同学们喜爱的活动之一，跳短绳能够发展学生身体灵敏、协调、弹跳以及空间感的能力。在活动中能够体验成功或失败时的心理感受，并进行合理调控。所以跳短绳对学生的身体、心理发展都有非常重要的意义。合作跳短绳能让学生建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神，从而培养在体育活动中如何与他人协助配合。　　学情分析　　三年级的学生已经掌握基本的跳绳方法，在以前的基础上怎样进行合作跳短绳呢？怎样与他人协作配合才能完成跳短绳呢？这些是同学们面临的问题。针对这些问题我设计了本课题的教学“合作跳短绳”，从而培养学生的合作精神，知道在活动中与他人协作配合的重要性。　　　　教学目标　　1、通过学习提高跳短绳的技能，培养学生的想象力、创造力和表现力。　　2、通过练习发展灵敏、协调、力量等身体素质。　　3、在活动中体验成功与失败的心理感受，并能合理调控。　　4、培养良好的合作精神，知道在体育活动中如何与他人协作配合。　　教学重点和难点　　教学重点：合作创新　　教学难点：跳短绳动作技术应用的合理性。　　