物理人教版九年级全册15.3串联与并联.docxVIP

《15.3串联与并联》教学设计 人教版物理九年级全一册 代君 黑龙江省农垦红兴隆管理局局直中学 一、学习目标 1、认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点。 2、会根据串并联电路特点，判断电路连接情况。 3、学习根据电路图连实物图，和根据实物图画电路图。 二、教学重点、教学难点 教学重点：通过学生动手实验分析归纳出串联电路和并联电路各自的特点。 教学难点：并联电路的识别及连接。 三、教学准备 多媒体课件，初中物理电学元件一套，1．5V干电池40节，2．5V的小灯泡（灯座）40个，开关60个，导线若干。 四、课型 新知传授课 五、教学流程 1、导入新课 请班长送上老师带来的礼物——小彩灯，并给于祝福（插电，欣赏美丽的灯光） 提问：当我们在欣赏这美丽的灯光时，同学们有没有想过这么多的小彩灯是怎么连接的呢？ 进行新课 （一）探究一：让床头灯亮起来——怎样用一个开关控制两盏灯 1、老师展示自己新家的模型，请同学们帮忙设计两个两盏床头灯，要求：开关闭合以后两个灯都亮起来，开关断开两盏灯熄灭。 强调在连接电路的过程中要注意（1）连接电路时，开关要断开，（2）保护电路，别短路!（3）完成一种设计后，保留你连好的电路，想想还能怎么设计？ （法制渗透：安全用电，节约用电常识） 2、学生活动：2人一组