小学书法课教学设计 初步学会点写法 捺的写法、捺角捺尖的写法.docxVIP

小学书法课教学设计 初步学会点的写法 捺的写法、捺角捺尖的写法 　　教学目的：　　激发学生对写字的兴趣；初步学会点的写法；培养学生良好的学习习惯。　　教学重、难点：捺的写法、捺角捺尖的写法。　　教学准备：书写用具、挂图、米字格卡片等。　　教学过程：　　一、 组织教学，稳定情绪。　　二、 讲书法家刻苦学习的小故事。　　三、讲授新课　　老师出示挂图。 请学生看图，这一笔象什么，老师出示课题，第七课 捺的写法　　请同学观察“捺”的特点：1、它象一把笤帚; 2、上细,下粗,出尖 3、在斜线上　　捺的写法：先左上，转锋斜下行，边行边按，把笔毛铺开，到捺角处，慢提平出锋，（由于此笔划较难，老师讲述要准确，演示要稍慢，让同学看清楚）　　四、巩固练习：完成第七课作业，范字的要求可在黑板上出示：1、园行；2、笔顺；3、在田格中的位置。以引起同学们的注意。硬笔字要求捺画出锋自然。老师巡视行间，给学生示范，纠正书写是的一些毛病。　　五、总结：展示作业，给予表扬，希望同学们课下多练习，老师要了解课下练习的实例，以多种办法表扬，促进同学们的进步。