学前班公开课会飞的抱抱教案和教学反思.docxVIP

学前班公开课《会飞的抱抱》教案和教学反思 　　《会飞的抱抱》　　活动目标：　　1、了解今天是邮政日，知道一封信是如何寄到亲人、朋友那里。　　2、通过信件的传递感受亲情友情的美好。　　活动准备：　　绘本《会飞的抱抱》，信封，邮票　　活动过程：　　一、介绍邮政日　　世界邮政日是万国邮政联盟的世界性邮政纪念日，为每年的10月9日。为了广泛地宣传邮政在各国政治、经济、文化发展和人民生活中的作用，万国邮政联盟在1969年召开的第16届代表大会上通过决议，将每年10月9日定为“万国邮联日”，并要求各会员从1974年起，于每年的“万国邮联日”组织各种宣传和纪念活动。在1984年召开的万国邮政联盟第19届代表大会上，又通过决议，将“万国邮联日”更名为“世界邮政日”，以使这一纪念日有更广泛的影响。　　二、讲述绘本《会飞的抱抱》　　1、提问幼儿是否写过信，寄过信？为什么会写信给他们？　　幼儿：给爷爷奶奶写过。。。给自己的好朋友写过。。。因为想念他们了。　　2、讲述绘本故事《会飞的抱抱》　　师：我这里也有个小朋友，他也想寄一封信，让我们来看看他是寄给谁的，又是如何寄信的。　　引导幼儿认真倾听并观看绘本故事。　　a:讲述故事开头，邀请幼儿回答老师提出的第一个问题。　　幼儿：阿文的信是寄给奶奶的，而且是寄一个大大的拥抱。　　b:继续讲述故事。在讲述故事的过程中，不断引导幼儿了解信件传送的过程。　　市邮局每天从各个邮筒和邮政所收集信件到分拣部门，然后通过机器和人工两种方式配合进行分拣（按照邮政区码），然后每隔一定周期（一般是3~5天）把分拣好的邮件往目的邮政区进行发送（有邮车、邮船、邮政飞机火车等），目的邮政区收到邮件分拣部门进行分拣，然后再往下面各邮政分局分发，最后下级别邮政所的邮递员把信件送到目的地。　　三、引导幼儿了解信封书写的方法。　　出示信封，引导幼儿了解信封书写的规范性。知道在哪里写收件人的地址、邮编，在哪里写寄信人的地址、邮编，并进行示范。　　四、通过信件传递亲情、友情。　　引导幼儿了解写信、寄信虽然是一件很繁琐，现在又没有什么人去做的事情，但是它确可以承载着你与亲人、朋友的感情。通过一封信件，你可以感受到亲人朋友此时此刻的身体状况、心情变化等。虽然不像电话那样方便，但比电话多了些回味。　　活动反思：《纲要》中指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。本次活动我们通过绘本《会飞的抱抱》让幼儿了解了信件传递大班绘本：　　《会飞的抱抱》　　活动目标：　　1、了解今天是邮政日，知道一封信是如何寄到亲人、朋友那里。　　2、通过信件的传递感受亲情友情的美好。　　活动准备：　　绘本《会飞的抱抱》，信封，邮票　　活动过程：　　二、介绍邮政日　　世界邮政日是万国邮政联盟的世界性邮政纪念日，为每年的10月9日。为了广泛地宣传邮政在各国政治、经济、文化发展和人民生活中的作用，万国邮政联盟在1969年召开的第16届代表大会上通过决议，将每年10月9日定为“万国邮联日”，并要求各会员从1974年起，于每年的“万国邮联日”组织各种宣传和纪念活动。在1984年召开的万国邮政联盟第19届代表大会上，又通过决议，将“万国邮联日”更名为“世界邮政日”，以使这一纪念日有更广泛的影响。　　三、讲述绘本《会飞的抱抱》　　2、提问幼儿是否写过信，寄过信？为什么会写信给他们？　　幼儿：给爷爷奶奶写过。。。给自己的好朋友写过。。。因为想念他们了。　　3、讲述绘本故事《会飞的抱抱》　　师：我这里也有个小朋友，他也想寄一封信，让我们来看看他是寄给谁的，又是如何寄信的。　　引导幼儿认真倾听并观看绘本故事。　　a:讲述故事开头，邀请幼儿回答老师提出的第一个问题。　　幼儿：阿文的信是寄给奶奶的，而且是寄一个大大的拥抱。　　b:继续讲述故事。在讲述故事的过程中，不断引导幼儿了解信件传送的过程。　　市邮局每天从各个邮筒和邮政所收集信件到分拣部门，然后通过机器和人工两种方式配合进行分拣（按照邮政区码），然后每隔一定周期（一般是3~5天）把分拣好的邮件往目的邮政区进行发送（有邮车、邮船、邮政飞机火车等），目的邮政区收到邮件分拣部门进行分拣，然后再往下面各邮政分局分发，最后下级别邮政所的邮递员把信件送到目的地。　　四、引导幼儿了解信封书写的方法。　　出示信封，引导幼儿了解信封书写的规范性。知道在哪里写收件人的地址、邮编，在哪里写寄信人的地址、邮编，并进行示范。　　五、通过信件传递亲情、友情。　　引导幼儿了解写信、寄信虽然是一件很繁琐，现在又没有什么人去做的事情，但是它确可以承载着你与亲人、朋友的感情。通过一封信件，你可以感受到亲人朋友此时此刻的