数学人教版六年级下册统计与概率第一课时.docxVIP

3.统计与概率 【教学内容】统计与概率。 【教学目标】 1.通过复习，使学生进一步明确统计的意义，进一步认识统计的重要性，熟练掌握数据的收集和整理的方法。 2.通过复习，理解和掌握各种统计图的特点，进一步认识平均数，感受事件发生的可能性。 3.在复习过程中，学会与他人交流合作，逐步掌握对知识进行复习整理的方法。 【重点】理解和掌握各种统计图的特点，进一步认识平均数。 【难点】熟练掌握数据收集和整理的方法。 【教学准备】多媒体课件。 一、谈话导入 1. 介绍统计的意义。 2.导入新课 今天我们一起来复习统计与概率的知识。 二、互动整理 （一）整理和复习教材第96页例1。 我们学过哪些统计与概率的知识？ 1.指名汇报交流。 鼓励学生进行相互补充。教师板书。 2.对学过的这些知识进行梳理。课件展示。 （二）整理和复习教材第96页例2。 各种统计图都有什么特点？适合在什么情况下使用？ 1.条形统计图。 2.折线统计图。 3.扇形统计图。 （三）整理和复习教材P96页例3. （1）做一项调查统计工作的主要步骤是什么？ 组织学生议一议，并相互交流。 指名学生汇报，并集体订正，使学生明确. （2）还可以通过什么手段收集数据？ 组织学生议一议，并相互交流。 （3）教师：我们班要和希望小学六（1）班建立“手拉手”班级，你想向“手拉手”的同学介绍哪些情况？ 学生回答： 课件展