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小学老师优秀读书笔记《傲慢与偏见》读后感 　　教师读书随笔 《傲慢与偏见》读后感　　湖州市爱山小学 二年级数学 虞璐　　很多人第一次见面的表现会带有很多的私人感情：对待衣着普通的人看不起；对待样貌普通的人远离;对待不友善的人嗤之以鼻……其实很多时候只是我们或者他人的态度有问题，才导致看起来我们是那样的不友善，那样的傲慢。所以拒绝错误的态度，才能造就正确的交往。　　 傲慢与偏见亦然。　　主人公伊丽莎白是个勇于追求爱情、漂亮聪明、坚强可爱的中产阶级女子。故事主要以她对达西先生从一开始的厌恶到尊敬，再到爱慕为线索，也穿插了在几个发生在她身边的幸福或不幸的婚姻，揭示了作者对那个时代女人生活与爱情的理想和期望。故事中女主角伊丽莎白第一眼看到男主角达西就是不顺眼的，加上男主角个性的傲慢，继而对他有了偏见。而男主角达西，是个不受人欢迎的傲慢男子，也不屑于周遭冷淡的人际关系。　　达西对于伊丽莎白的傲慢，导致了伊丽莎白对达西的偏见。错的本不是他们。伊丽莎白本来并不是一个会随便看轻别人的人，也不是一个会随便相信别人片面之词的人，但因为达西的傲慢态度，才让伊丽莎白相信了威克汉姆的话，对达西产生了偏见。同样，达西因为后来伊丽莎白对他的拒绝中，他认清了因为自己态度的问题，导致伊莉莎白没有接受他的爱意，他改正了。他对他舅母的温文尔雅的态度，不凡的谈吐，彬彬有礼彻底打动了伊丽莎白，最后两人终于是有情人终成眷属。这让我有深刻的体会：要充分地了解一个人，不能单凭第一印象，也不能在评价一个人时，加过多的主观色彩，只有时间才能帮助我们了解。　　这让我想到了生活中的孩子们，有时我们会觉得他们顽皮、无理取闹，并且以成人的眼光，给他做出判定，认定他是不乖的孩子或是烦人的孩子。但是其实从另一个角度来说，当我们抛开这些先入为主的印象，好好地去跟他们交流后，会发现其实他们的想法很简单。有时只是想通过这种方式来引起我们的注意。因此，当我们接受了这种设定，并给孩子正确地引导时，他们也会更愿意亲近我们，自然会想出各种方法来讨好我们，这样也就交流得更融洽了。就好像我们自身，当我们没有完全信任对方时，我们也不会放开展现出真实的自己。　　傲慢与偏见，是我们很常见的弱点和毛病。每一个人其实都很容易被自己的主观印象所驱使，因而容易对别的人下不正确的注解，进而造成了彼此之间的误会。一个人所给予的第一印象固然可以影响到很多事，但并非一定不会改变，要有更加深入的了解，才能有更客观一点的论点，就好像故事中女主角对达西的看法，就是因为了解才有所改变。生活需要了解和沟通，只有在彼此了解的基础上才能给一个人下定论。