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小学一年级作文教案《我喜欢它》写话教学设计 　　目标：　　1、能把自己观察到和想象到的比较有条理的说出来。　　2、激发说话写话的兴趣，培养说话写话的能力。　　3、能看图写一段话。　　教学重点：　　1、引导学生把观察所得的加上合理的想象比较有条理地说出来。　　2、正确使用标点符号。　　教学难点：　　培养学生观察，想象和运用语言的能力。　　课前准备：　　多媒体课件 、图画上的六种动物的图片　　教学课时：1课时　　教学过程：　　 一、创设情景导入，激发学生的兴趣　　小朋友们，森林王国正在举行一次重大活动，这个消息传遍了整个森林，动物们纷纷从四面八方赶来。你们想去看吗？【播放灯片一】可是，森林之王狮子正在门口把守着，它规定：谁的眼睛最亮，谁的嘴巴最甜，谁就能进去。狮子王的两个要求，你们能做到吗？　　二、 整体观察，初步了解图意　　1、师：那些动物来了？【播放灯片二】　　（孔雀、小狗、大象、海狮、小猴、小熊等许多小动物都来了。）　　2、他们在举行什么活动呀？　　指名交流：它们在——　　生1：表演自己的绝活　　生2：庆祝自己的节日　　生3：举行运动会　　生4：朋友聚会　　生5：祝贺大象的生日　　生6：今天是狂欢节　　……　　3、谁能看着图说说在什么时间，什么地方，都有那些小动物，它们在做什么？　　板书：时间　　 地点　　 小动物　　三、细致观察，介绍每种动物的表演　　1、这些小动物在表演什么节目呢？（学生看插图，说给同桌听。）　　【播放灯片三】我知道：　　·漂亮的孔雀在……　　·可爱的小狗在……　　·长鼻子大象在……　　·灵活的海狮在……　　·机灵的小猴在……　　·黑熊胖胖在……　　全班交流，（漂亮的孔雀开屏了，可爱的小狗在荡秋千，灵活的海狮在顶球，长鼻子大象摇铃铛，机灵的小猴抛桃子，黑熊胖胖在玩跷跷板。）　　教师随机板书：开屏、荡秋千、顶球、摇铃铛、抛桃子、滚跷跷板。　　2.、谁能连起来一起说说？（教师适当引导学生说出时间、地点、都有谁、在干什么？）　　3、过渡：知道吗，在这些小动物中，老师可喜欢海狮了，你们看！【播放灯片四】：海狮顶球　　（1）谁来说说海狮是怎样顶球的。（学生介绍的太概括）　　（2）教师示范引路【播放灯片五】：我最喜欢聪明的海狮。一头小海狮看见海里有一个球，马上游过去，把它顶起来，又抛向空中，用鼻子顶着，真厉害！　　（3）老师为什么把海狮顶球写得这么清楚呀？　　（引导学生抓住动物的表情、动作并展开合理的想象）　　板书：样子　　 动作　　 表情　　4、刚才老师说出了自己喜欢的小动物，你们能不能像我一样把自己喜欢的小动物说一说呢？【播放灯片　　六、七】