人民版必修二专题五第一课..ppt

人民版必修二专题五第一课课件 第一课 开辟文明交往的航线 课标要求： 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 基本要求： 1.概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。 2.认识地理大发现对世界市场形成的意义。 发展要求： 1.概括新航路开辟的背景。 2.体会探险家们勇于探索的精神和积极进取的人生态度。 结合教材P107专题小结，体会P79学习建议，明确本专题学习要求和学习方法。 重要概念： 资本主义市场（世界市场） 新航路 文明 手工工场 包买商 公司 商业革命 价格革命 资本原始积累 预习教材并思考以下问题： ⑴什么是文明？农业文明时代，人类有哪些分散的文明？为什么这些文明是分散的？ ⑵什么是新航路？西欧为什么要开辟和凭什么能开辟新航路？为什么是西班牙和葡萄牙率先开辟新航路？结合P83地图掌握开辟新航路的航海家、航向和结果。 ⑶对新航路开辟的历史评价问题——注意站在不同的立场和用不同标准进行评价：比如站在欧洲殖民者和资产阶级或美洲印第安人的立场，站在世界和人类历史发展的角度，从生产力发展的角度，从道德评价角度等等。 一、为什么要开辟文明交往的航线 1、客观原因：距今一万年前开始到1500年前后，世界逐渐形成五大区域文明 根据P80地图结合以下地图，体会“分散的”文明： 思考：支撑这些文明的物质基础是什么，为什么这些文明长期处于分散状态？ 这些文明之间是不是没有任何联系，若有，又有怎样的联系？（结合地图册P24回答） 2、直接原因——商业危机（15世纪中期，奥斯曼土耳其占领地中海东部广大地区，阻断传统商路，对欧洲与东方的转口贸易产生强烈冲击） 【材料1】 1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里米亚等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。 3、根本原因： 14、15世纪西欧资本主义经济的萌生 西欧生产力的进步（农业和手工业方面的主要表现） → 社会分工扩大 → 商品经济发展 → 新的生产组织形式和经济组织形式（手工工场、 “公司”） 注意商人从流通领域进入生产领域的影响（包买商） 4、主观原因：西欧国家对东方商品和黄金白银等的渴求 【材料2】 来自亚洲的许多商品如丝绸、棉纺织品、地毯、瓷器等是当时欧洲不能生产或无法与之竞争的，当时欧洲对胡椒、肉桂、豆蔻和丁香等香料需求巨大。 1500年左右，随着欧洲商品经济的发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。黄金成为人人都渴求的东西。哥伦布说过：”黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切。 5、技术条件：（造船技术、航海技术，注意中国四大发明对欧洲社会进步的推动作用） 【材料3】 在欧洲西南端的西班牙1492年收复了阿拉伯人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。信奉天主教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放，但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪：热衷于传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。 结合材料3和西班牙、葡萄牙的地理位置等因素思考，为什么是这两个国家经济发展水平相对较低的国家率先开辟新航路？ 课堂练习 （2007年北京文综）新航路开辟以前，人们所知道的世界，或者是地中海周围，或者是兖州东部和中部，或者是亚欧大陆及北非等等，总之，不出世界的某一局部。造成上述对世界认识局限的原因是 A．不同地区资源环境的差异?????? B．世界各地区处于隔绝闭塞状态 C．不同地区经济发展的差异?????? D．世界各地文化、价值观念的不同 现代西方学者用三个“G”来概括新航路开辟的动机，即上帝(God)、荣誉(Glory)、黄金(Gold)。对此理解正确的是 ①对黄金的狂热追逐　②向海外传播天主教　③开发土地资源　④弘扬骑士精神或因功封爵 A．①②③　　　　B．②③④ C．①②④ D．①③④ 最早开辟新航路的迪亚士曾经说过，他航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务，给处于黑暗中的人们带去光明，并像所有人渴望的那样去发财致富”。 其中，“给处于黑暗中的人们带去光明”是指 A．给土著人带去资产阶级人文主义思想 B．给渴望发财的人带去黄金 C．给土著人带去皇帝的恩典 D．使土著人信仰基督教 二、分散的文明是怎样链接起来的——新航路开辟的简要经过（欧洲史学家从欧洲中心论出发，称之为“地理大发现”） 资料： 1487年7月，约38岁的迪亚士，率两条各载100吨的双桅大帆船，从里斯本出发，1488年12月，在经过一年零