小学一年级数学观摩课10加减法优秀教案及教学反思.docxVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 2页
2019-11-13 发布于贵州
举报
版权申诉

小学一年级数学观摩课10加减法优秀教案及教学反思.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

小学一年级数学观摩课10加减法优秀教案及教学反思

小学一年级数学观摩课10的加减法优秀教案及教学反思　　教材分析　　有关10的加减法教材省去了学具拼摆等内容，而是让学生对照点子图直接了利用10的组成进行计算。在内容的呈现上教材采用了逐步提高要求的做法，从3+7和10-7起后面算式中的数基本上要求学生自己根据小圆点去填写；同时5+5和10-5的计算教材取消了点子图，直接让学生想相应的10的组成算出得数。教材这样安排，既反映了循序渐进的编排原则，也体现了学生的认识过程及规律。　　学情分析　　1．从学生完成的作业来看，所有基本上能正确的计算10的加减法。　　2．学生认知发展分析：本节内容是在学生已有的知识基础上进一步地提高和深化，通过复习10的组成，为计算10的加减法做准备；在利用点子图让学生在直观图的支持下顺利完成计算任务。　　3．学生认知障碍点：让学生从看图计算逐步过渡到想数的组成进行计算　　教学目标　　　1．通过实践，使学生在已有经验的基础上学会口算有关10的加减法。　　2．培养学生初步的观察、抽象、概括、动手操作能力和语言表达能力，培养创新意识。　　3．通过合作学习，提高学生用数学的意识。　　教学重点和难点　　利用10的组成进行口算加减法。教具、学具准备图片、卡片、每组10个圆片。　　教学过程　　